สิ่งที่นักเรียนจะได้เรียนรู้

1. พัฒนาทักษะการสรุปใจความของบทความยาวๆ

2. การทำงานเป็นทีม

3. เพิ่มความมั่นใจในการพูดแสดงความคิดเห็นของตนเอง

4. ฝึกการรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น

อุปกรณ์

1. บทความยาวๆ 1 ชุดต่อ 1 กลุ่ม - ตัดบทความยาวๆออกเป็นส่วนๆ และสุ่มให้เด็กๆจับ
2. เทปกาว สำหรับแปะบทความเรียงกัน

ขั้นตอนการสอน

1. แจกส่วนต่างๆของบทความไปให้ทุกคน

2. ให้เวลาอ่าน 5 นาที

3. ให้แต่ละคนในทีมสรุปบทความที่ตนได้เป็นประโยคสั้นๆโดยใช้หลัก Subject Verb Object หรือ ใคร ทำอะไร ที่ไหน
4. หลังจากที่ทุกคนได้พูดแล้ว ให้ลองเอาชิ้นส่วนต่างๆมาเรียงกัน

5. เฉลยลำดับที่ถูกต้อง

6. ให้นักเรียนสรุปข้อคิดที่ได้จากบทความสั้นๆ

หมายเหตุ: 1. เวลานักเรียนสรุปบทความของตนในรูปแบบที่ยังไม่ถูกต้อง ครูต้องเข้าไปปรับอย่างประนีประนอม
2. บทความควรจะเป็นบทความที่มีลำดับเวลาชัดเจนพอสมควร
3. บทความอาจจะเป็นชีวะประวัติของบุคคลสำคัญเพื่อก่อให้เกิดแรงบันดาลใจแก่นักเรียน