สิ่งที่นักเรียนจะได้เรียนรู้

1. เรียนรู้ว่าต้นแบบของตนคือใคร ลักษณะที่ต้นแบบของฉันมี และสิ่งที่ฉันมี ต้องพัฒนาจุดไหน
2. ได้เรียนรู้การพูดอย่างจริงใจ ฟังอย่างไร้อคติ

อุปกรณ์

1. กระดาษเขียน Mind Map

ขั้นตอนการสอน

ขั้นนำ

1. ชวนนักเรียนพูดคุยถึงคำว่า "ไอดอล" หรือ "คนต้นแบบ" ที่นักเรียนนึกถึงเป็นคนแรก ให้นักเรียนลองคิดชื่อคนที่เป็นไอดอลของนักเรียนในใจ
2. นักเรียนแชร์ให้เพื่อนที่เป็น buddy ของตัวเองฟังและเป็นผู้ฟัง buddy ของตนเองว่าเพื่อนมีไอดอลเป็นใคร
3. ชี้แนะข้อตกลง 2 ข้อ ข้อที่ 1 ทุกคนเท่าเทียมกัน ไม่มีผู้นำ และไม่มีผู้ตาม ดังนั้นผู้พูดผ่อนคลาย พูดความในใจได้ ข้อที่ 2 ผู้ฟัง ฟังแบบไม่ตัดสิน ไม่มีอคติและขัดแย้ง

ขั้นสอน

1. ครูยกตัวอย่างผู้ที่เป็นต้นแบบของตัวครู ชี้ให้เห็นถึงลักษณะเด่นและเหตุผลที่บุคคลน้ั้นเป็นต้นแบบ
2. ครูมอบหมายภารกิจ Mind Map "My idol" ให้นักเรียนเขียนถึงบุคคลต้นแบบของตนเอง
3. นักเรียนออกมานำเสนอบุคคลต้นแบบของตน คนละ 2 นาที ผู้ฟัง ฟังอย่างตั้งใจ ไม่ตัดสิน
4. ครูสรุปบุคคลต้นแบบของทุกคน และถอดบทเรียนที่ได้จากลักษณะของบุคคลต้นแบบของทุกคนมาเน้นย้ำ Key Concept

ขั้นสรุป

1. ครูถามความรู้สึกหลังจากการทำกิจกรรม และให้เขียน Reflection (I like, I wish)
2. นักเรียนบอกความรู้สึกและกล่าวชื่นชมเพื่อนๆที่แชร์บุคคลต้นแบบให้ฟัง