การประเมินหลักฐาน ความรู้สึก พื้นที่แลกเปลี่ยน ประวัติศาสตร์ ม.2

วันนี้วันของการระบายความรู้สึก ความรู้สึกที่ประทับใจ รู้สึกดีที่สุดหรือ ความรู้สึกที่เศร้า แย่ อยากระบายให้คนอื่นฟังมากที่สุด

1.ครูให้นักเรียนเขียนเรื่องมาคร่าวๆโดยไม่เขียนชื่อของตัวเอง
ให้บรรยายให้คนอ่านเห็นภาพมากที่สุด ให้เขียนอายุและเหตุผลทำไมถึงเขียนเรื่องที่เลือกลงไปด้วย

2.ต่อมาครูให้นักเรียนออกมาแลกเปลี่ยนอ่านของเพื่อนและให้เลือกเรื่องที่ตรงกับความรู้สึกของเรามากที่สุด

***เขียนสะท้อน ทำไมถึงเลือก เรื่องที่เลือกเหมือนหรือแตกต่างกัน***

สามารถเชื่อมโยงได้ถึงการประเมินหลักฐานเบื้องต้น คือเข้าใจจุดมุ่งหมายหรือความรู้สึกของคนเขียน ผู้เขียนเป็นหลักฐานชั้นต้น ผู้นำมาเขียนต่อเป็นชั้นรอง ทราบอายุและเป้าหมายของคนเขียนคร่าวๆได้

สามารถติดตามกระบวนการสอนเพิ่มเติมได้ที่
FB : Thanagorn Soisep