#ไอเดีย: เข้าใจ เข้าถึง (บทบาทสมมติให้ตัวเองเป็นดาวดวงนั้น)
ครั้งแรกที่ได้สอนเนื้อหาลำดับดวงดาวระบบสุริยะ คือร้องเพลงให้นร.ฟัง วาดรูปบนกระดาน แล้วปิดฉากด้วยการดูวีดีโอในยูทูป ผลสะท้อนกลับมานร.ก็จำได้บ้างไม่ได้บ้าง ซึ่งอย่างหลังค่อนข้างจะเยอะกว่า😂
ปีนี้เราจึงกลับมาคิดว่าถ้าเราสอนแบบเดิมผลลัพธ์กับนร.ก็คงไม่ต่างจากปีก่อนที่เคยสอน จึงลองหาข้อมูลในเว็บไซต์ต่างๆ เลยได้แผนการสอนแบ่งเป็นช่วงๆดังนี้
✨ขั้นนำ
เล่าข่าวเรื่องดาวเคราะห์ที่โดนปลดออกจากวงโคจรระบบสุริยะ ถามถึงเหตุผลว่าทำไมถึงโดนปลดออก
✨ขั้นสอน
ให้นร.นั่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ9คน โดยนร.จะต้องสวมบทบาทเป็นดาวในระบบสุริยจักรวาล ช่วงนี้ให้นร.เลือกเองเลยค่ะว่าอยากเป็นดาวอะไรในระบบสุริยะ แต่มีเงื่อนไขว่าในกลุ่มเดียวกันห้ามเป็นดาวดวงเดียวกัน จากนั้นครูพานร.ร้องเพลงระบบสุริยจักรวาล พอนร.ร้องเพลงได้และเข้าใจเพลงก็ให้นร.ยืนประจำตำแหน่งของดวงดาวที่ตนเองสวมบทบาทอยู่ ช่วงนี้ครูก็ตรวจเชคความถูกต้อง และหลังจากนั้นให้นร.นั่งเป็นกลุ่มเหมือนเดิม. ช่วงนี้ใช้คะแนนมาล่อค่ะ😂 ให้นร.ช่วยกันแต่งเพลงการจัดลำดับดวงดาวในระบบสุริยะ ....เวลาหมดก่อนค่ะ... จึงให้นร.ไปทำเป็นการบ้าน. พอถึงชั่วโมงต่อไปนร.แต่ละกลุ่มก็มีเพลงระบบสุริยะกลุ่มของตนเอง จากนั้นก็ให้แต่ละกลุ่มร้องเพลงกลุ่มของตนเองให้เพื่อนฟัง พร้อมกับให้เพื่อนๆในห้องร่วมกันให้คะแนนให้เพื่อนกลุ่มที่แสดงด้วย และท้ายสุดก็ให้นร.วาดรูปการจัดลำดับดวงดาวในระบบสุริยะ มาส่ง ปล.อาจจะใช้เวลาไปเยอะสำหรับหัวข้อนี้ แต่นร.เข้าใจและจดจำการจัดลำดับดวงดาวได้เป็นอย่างดียิ่งค่ะ หรือใครมีไอเดีย อยากจะแนะนำเพิ่มเติมได้ค่ะ
ปล.2 วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นป.3 ค่ะ
ปล.3 ช่วงที่นร.ร้องเพลง นร.แถมท่าทางประกอบให้ด้วยค่ะ แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้เอาโทรศัพท์ไปด้วย เลยไม่ได้อัดวีดีโอค่ะ