"เพราะตั้งใจ... จึงได้ยิน"♡

"เพราะตั้งใจ... จึงได้ยิน"♡

กิจกรรมระดับชั้น มัธยมต้น (ความจริงสามารถใช้ได้ทุกระดับชั้น)

วิชา ดนตรี

🎵 ขั้นตอน

1.ให้นักเรียนนั่งเป็นวงกลมใหญ่ 1 วง ทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของวงกลม

2.ให้นักเรียนหลับตาลง ฟังเสียงดนตรีคลอเบาๆที่ครูเปิด ครูนำพานักเรียนสำรวจร่างกายตนเองผ่านการตั้งสมาธิ เพื่อให้เกิดสมาธิอยู่กับตัวและการผ่อนคลาย มีภาวะพร้อมในการทำกิจกรรม

3.เมื่อลืมตา ครูให้นักเรียนหันหน้าไปจับคู่กับคนข้างตัวเรา ครูเปิดโจทย์ให้นักเรียนเล่าให้คู่ของตนเองฟังใน3ข้อด้วยกัน

- แนะนำตัว ชื่อจริงชื่อเล่น อายุเท่าไหร่ มีพี่น้องกี่คน

- ยามว่างชอบทำกิจกรรมอะไร

- เมื่อเช้าทานอะไรเป็นอาหารเช้า

ขั้นตอนนี้ให้เวลา 1นาที ในการรับฟังและเล่าให้เพื่อนฟัง (การถามคำถามนี้เพื่อให้นักเรียนที่ฟังทำความคุ้นชินกับน้ำเสียงและลักษณะของเพื่อนตนเอง)

4.ครูให้นักเรียนตัดสินใจเลือกว่าใครเป็นเลข1และเลข2

5.ครูให้หมายเลข1ยืนขึ้น แล้วหลับตาลง ครูบอกโจทย์บทบาทสมมติว่าให้นักเรียนหมายเลข1สวมบทบาทเป็นคนตาบอด เป็นใบ้พูดไม่ได้

6.ครูให้หมายเลข2 ไปหาพื้นที่ตรงไหนก็ได้ในบริเวณห้องเรียน จะนั่งหรือจะยืนก็ได้

7.ครูให้โจทย์หมายเลข2สวมบทบาทเป็นคนพิการแขนขาหักไม่สามารถใช้งานได้ (หมายเลข1ยังคงหลับตาอยู่)

8.ครููบอกโจทย์ให้หมายเลข2 ส่งเสียงกระซิบแผ่วเบาเรียกชื่อคู่ของตนเองเท่านั้น!! โดยห้ามบอกทิศทางเรียกแต่ชื่อ และห้ามขยับเพราะตนเองแขนขาใช้งานไม่ได้อยู่ หมายเลข1 ต้องเดินตามหาคู่ของตนเองโดยยังคงเป็นคนตาบอดและพูดไม่ได้เช่นกัน และเมื่อเจอคู่ของตนแล้วให้จับมือกันแล้วนั่งลง

9.เมื่อได้ยินเสียงระฆังให้เริ่มต้น และได้ยินเสียงระฆังครั้งที่2ให้ลืมตาได้

***ไพ่ใบสำคัญคือคู่สุดท้ายที่หากันเจอ นักเรียนทุกคนจะเห็นกันชัดเจนว่า คู่ที่ตอนแรกหาไม่เจอเมื่อเหลือคู่สุดท้ายห้องจะเงียบและจะได้ยินเสียงแผ่วเบานั้นชัดเจนขึ้นมา ทำให้หากันจนเจอ

10.ถ้ามีเวลาเหลือสามารถสลับบทบาทกันในคู่ได้อีกครั้ง แล้วเริ่มทำการค้นหาอีกครั้งหนึ่ง

🎵 ท้ายกิจกรรมครูให้สะท้อนความรู้สึกของตนเองและบอกถึงปัจจัยที่ทำให้เราทำกิจกรรมหาคู่ได้สำเร็จ

🎵 หลังจากทำกิจกรรม นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่องการฟัง การฝึกฝนทักษะการฟัง และได้เพิ่มความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนในห้อง สังเกต รับฟัง และเชื่อใจกัน ของเพื่อนๆในห้องมากขึ้น