เพื่อนช่วยเพื่อน

เป็นการจัดการเรียนการสอนที่นักเรียน แฮปปี้และที่สำคัญนักเรียนเข้าใจในบทเรียนที่ครูสอน

สอนวิชาอิสลามศึกษา (สาระการเรียนรู้ อัลกุรอาน)


สำหรับกิจกรรมที่ใช้สอน เลือก รูปแบบการสอน เพื่อนช่วยเพื่อน และให้นักเรียนเรียงโองการอัลกุรอานให้ตรงกับความหมาย

เริ่มเช็คอิน ด้วยการเช็คชื่อ ถ้าครูเรียกชื่อใคร ให้ตอบรับด้วยการบอกข้อดีของตัวเอง แทนการขาน ว่า มาครับ มาค่ะ (ได้แนวคิดจากพี่ๆในกลุ่ม เพื่อนพลเรียน)

จากนั้นให้นักเรียนเลือกกระดาษสี 4 สี ที่อยู่ในกล่อง เพื่อการแบ่งกลุ่ม ซึ่งการหยิบกระดาษสีครั้งนี้ นร.มีความตื่นเต้นมาก คิดว่าครูจะเขียนอะไรไว้ คนแรกที่หยิบ รีบเปิดออกมาดู ด้วยความตื่นเต้น แต่ก็พบกับความว่างเปล่า คนที่สี่ ที่ห้า เริ่มจับจุดได้แล้วว่า กระดาษสีเหมือนกัน น่าจะได้อยู่ด้วยกัน คนต่อไปๆ จึงหยิบด้วยความตื่นเต้น

ครูบอกให้นักเรียน นั่งเป็นกลุ่ม ตามกระดาษสีที่หยิบได้ พร้อมทั้งให้เลือกหัวหน้ากลุ่มและตั้งชื่อกลุ่ม ออกมาดังนี้
1.กลุ่มซุนนะฮฺนบี (เนื่องจากหยิบกระดาษสีเขียว)
2.กลุ่มคิดตี้ (เนื่องจากหยิบกระดาษสีชมพู)
3.กลุ่มไฟ (เนื่องจากหยิบกระดาษสีเหลือง)
4.กลุ่มโดเรม่อน (เนื่องจากหยิบกระดาษสีฟ้า)
ซึ่งครูไม่ได้บอกให้นักเรียนตั้งชื่อตามสีของกระดาษ แต่ทั้งหมดนั้น มาจากจินตนาการของนร.ล้วนๆ

ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาหยิบสลากโองการอัลกุรอาน จะได้กลุ่มละ 2 อายัติ จากนั้นครูให้หยิบแถบความหมายที่ตรงกับโองการดังกล่าว

ให้นักเรียนศึกษาโองการอัลกุรอาน สูเราะฮฺอัลกอรีอะฮฺพร้อมความหมายในหนังสือประกอบการเรียนและให้จับคู่ โองการกับความหมายตามที่กลุ่มได้รับ และให้ออกมาติดที่กระดานดำ กลุ่มไหนเสร็จก่อน +2 คะแนน

ครูแจกโพสต์อิท ให้กลุ่มละแผ่น เขียนคำที่ยังไม่เข้าใจในความหมายของโองการอัลกุรอานที่กลุ่มตัวเองได้รับ

ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจว่าที่ติดโองการกับความหมายนั้นถูกต้องรึปล่าว กลุ่มที่ติดถูกจะได้เพิ่มอีก +1 คะแนน และครูอธิบายคำที่นร.ยังไม่เข้าใจ โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบด้วย กลุ่มที่ตอบได้ ก็จะได้ +1

สรุปคะแนนและให้ทำใบงานรายบุคคล