วันนี้มีนักเรียนคนนึงครับ ตั้งคำถามได้น่าสนใจมาก..

เป็นบทสนทนาของเด็กนักเรียนกลุ่มนึงกับผมครับ เป็นการสนทนาเกี่ยวกับความใฝ่ฝันของพวกเขาในอนาคต

นักเรียนก็ต่างบอกครับว่า อยากเป็นนู่นอยากเป็นนี่.. มีคนหนึ่งอยากเป็นแอร์ ผมก็เชื่อมโยงไปถึงครั้งที่เคยพาไปดูงานที่สนามบินสุวรรณภูมิ บางคนก็บอกว่าอยากเป็นหมอ ผมก็เชื่อมไปถึงครั้งที่ไปดูงานที่ รพ.จุฬาฯ แล้วผมก็เล่าความคิดของผมแต่ก่อนไปเล็กน้อยครับ

ผมบอกไปว่า "จริงๆครูก็เคยอยากเป็นหมอนะ แต่ครูไม่ค่อยชอบชีวะเลย ครูจำไม่ค่อยเก่งด้วย ครูชอบคำนวณมากกว่าเลยเข้าวิศวฯแทน"
แล้วคำถามเด็ดก็ออกมาครับ..
นักเรียนคนหนึ่งเลยถามว่า "ครูเก่งคำนวณ.. งี้ครูก็คำนวณได้อะดิว่าโลกจะแตกเมื่อไหร่"
ผมนี่ถึงกับตกใจและประทับใจไปพร้อมกันในคำถามนี้ครับ มันเปี่ยมไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ และความใสของเด็กน้อยคนหนึ่ง แต่ผมว่ามันเป็นจุดเริ่มต้นที่ยิ่งใหญ่มาก ของความคิดที่เปิดกว้างสำหรับเขา

ผมบอกและถามต่อไปว่า "ครูว่าเขาต้องคำนวณจากปัจจัยที่เยอะมากเลยนะ แล้วถ้าเป็นเราหละ เราจะคำนวณยังไง"
นักเรียนคนนั้นก็ตอบว่า "เขาจะขึ้นยานอวกาศบินไปนอกโลก ไปสำรวจ"
...

คำถามของนักเรียนคนนี้ทำให้ผมต้องกลับมานั่งคิดและหาข้อมูลครับว่าคำตอบจริงๆของคำถามนี้คืออะไร ปรากฎว่าผมพบคำตอบหนึ่ง ที่ไม่ได้เกี่ยวกับการแตกของโลกแบบ Physical ครับ แต่เป็นการแตกของโลกในเรื่องของ Equal rights ทำให้เป็นโจทย์ของผมเองที่จะต้องไปค้นต่อ และผมก็ได้คำตอบที่น่าสนใจไปตอบนักเรียนแล้วเช่นกันครับ :)

ตามอ่านกันต่อได้ที่
https://www.facebook.com/teachergiraffe/