อาชีพในฝัน

นักเรียนมีจินตนาการและสามารถค้นหาทักษะความถนัดของอาชีพต่างๆได้

อุปกรณ์ที่ใช้

ดินสอ ยางลบ สีไม้ กระดาษ a4

วิธีการ

1 ผู้สอนเขียนสัญลักษณ์พหุปัญญาทั้ง 9 ด้าน ลงบนกระดานอธิบายความหมายพร้อมทั้งยกตัวอย่างอาชีพและพหุปัญญาที่เกี่ยวข้องในอาชีพนั้นๆ

2 แจกกระดาษ a4 ให้นักเรียนวาดภาพอาชีพในฝันของตนเอง เขียนชื่ออาชีพนั้นพร้อมกับหน้าที่ของอาชีพ เขียนสัญลักษณ์พหุปัญญาในด้านที่เกี่ยวข้องกับทักษะอาชีพที่นักเรียนเลือกมา

(หลังจากนี้อาจจะให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนกันภายในกลุ่มหรืออาจจะให้ตัวแทนของนักเรียนได้ออกมาแลกเปลี่ยนให้เพื่อนฟัง)

3 ทดสอบความพึงพอใจของนักเรียนโดยให้วาดระดับความพึงพอใจเป็นรูปหัวใจหรือรูปดาว♥️ตั้งแต่ 1-5 คะแนนและให้วาดรูป อีโมชั่น😄แสดงสัญลักษณ์ความรู้สึกและอารมณ์ต่อการร่วมกิจกรรม