ผู้นำนันทนาการ คือ ผู้ที่ทำหน้าที่ดำเนินการหรือให้การเอื้ออำนวยกลุ่ม บุคคลในการทำกิจกรรมนันทนาการให้บรรลุเป้าหมายตามวัตถุประสงค์ ซึ่งการดำเนินกิจกรรมนันทนาการประกอบด้วยจุดมุ่งหมายของกิจกรรม การเลือกกิจกรรม การจัดเตรียมสถานที่ วิธีการดำเนินการ สวัสดิภาพและความปลอดภัยในการดำเนินกิจกรรม และสุดท้ายคือการสรุป ประเมินผลของกิจกรรม(เทพประสิทธิ์ กุลธวัชวิชัย , 2551)

วิธีดำเนินกิจกรรม

ส่วนที่ 1 ค้นหาผู้นำนันทนาการ

1.สำหรับกิจกรรมนี้ ก่อนเข้าเนื้อหา ผู้สอนทำการเกริ่นนำถึงความสำคัญของผู้นำ และให้ผู้เรียนทำการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับลักษณะของผู้นำ

2.ผู้สอนถามต่อว่า ผู้นำ กับ ผู้นำนันทนาการ นั้นมีลักษณะอย่างไรที่เหมือนและต่างกัน

3.ให้ผู้เรียนเขียนลักษณะสำคัญของผู้นำนันทนาการ คนละ 1 ข้อ ลงบนกระดาษโพทอิท

4.ให้ผู้เรียนแต่ละคนอธิบายเหตุผลอย่างสั้นๆเกี่ยวกับลักษณะสำคัญของผู้นำนันทนาการที่ตนเองเขียน

5.ให้ผู้เรียนแต่ละคนนำกระดาษโพทอิทที่ตนเองเขียนไปแปะที่ตัวเพื่อนที่คิดว่ามีคุณสมบัติตามที่ตนเขียน

6.คัดเลือกคนที่ได้รับการแปะโพทอิทมากที่สุด เพื่อเป็นตัวแทนในการนำกิจกรรมนันทนาการ

ส่วนที่ 2 สถานการณืจำลอง

1.หลังจากที่ได้ผู้นำแล้ว ให้ผู้นำออกไปรอนอกห้องเรียน 10 นาที

2.ผู้สอนและผู้เรียนที่เหลือทำการนัดแนะบทบาท เพื่อสร้างสถานการณ์จำลองในการทำกิจกรรมนันทนาการ ในครั้งนี้เราได้ผู้นำ 3 คน จึงจำลองทั้งหมด 3 เหตุการณ์ โดยในแต่เหตุการณ์จะมีผู้ได้รับบทบาทตัวปัญหา 1-2 คน เช่น ไม่สนใจไม่ให้ความร่วมมือ ได้รับบาดเจ็บ ชอบแย่งพูดแย่งตอบ (ผู้เรียนเป็นคนคิดขึ้นมา)

3.ให้ผุ้นำแต่ละคนทำการนำกิจกรรม และแก้ไขสถานการณ์ที่เกิดขึ้นตามปัญหาที่พบเจอ

4.หลังจบการนำแต่ละเหตุการณ์ ให้ผู้นำสะท้อนความรู้สึกที่ได้นำ และประเมินตนเองว่ามีข้อดีและควรปรับปรุงอะไรบ้าง จากนั้นให้ผู้เรียนคนอื่นๆให้ข้อเสนอแนะ และผุ้สอนช่วยเติมเต็มในเนื้อหา

KruLotte