สิ่งที่นักเรียนจะได้เรียนรู้

1. เด็กเก่งจะได้สอนเด็กอ่อนได้

2. ประเมินนักเรียนรายบุคคลได้ ว่าใครเข้าใจหรือไม่เข้าใจ หากไม่เข้าใจ ก็จะมีเพื่อนช่วยสอน ครูมีหน้าที่ให้ผลสะท้อนกลับ หรือถามคำถามต่อไปเรื่อย ๆ เพื่อตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจเรื่องนี้แล้วหรือยัง

3. เป็นการเรียนแบบร่วมมือมากกว่าการแข่งขัน เป้าหมายคือหัวใจที่สะสมได้ นำไปแลกเป็นคะแนนพิเศษหรือของขวัญวาเลนไทน์ได้

อุปกรณ์

1. บัตรคำวาเลนไทน์

2. สิ่งเสริมแรง: สติ๊กเกอร์หัวใจ

ขั้นตอนการสอน

ขั้นนำ

1. ทบทวนความรู้เดิมในคาบก่อนหน้า เกี่ยวกับการทำงานของกลไกราคา

ขั้นสอน

1. ชวนนักเรียนคุยเรื่องเทศกาลวันวาเลนไทน์ ว่ามีอะไรที่แพงขึ้นบ้าง แพงขึ้นเพราะอะไร

2. นักเรียนแบ่งกลุ่มคละความสามารถ เก่ง กลาง อ่อน 5 กลุ่ม

3. ครูชี้แจงกติกาการเล่นว่า นักเรียนจะต้องส่งตัวแทนกลุ่มมารับโจทย์ ทีละ 1 ข้อ แล้วกลับไปยังกลุ่มของตัวเอง เพื่อช่วยกันคิดคำตอบ จากนั้นให้ออกมาตอบคำถามครูที่หน้าห้อง หากตอบถูกจะได้รับหัวใจ 1 ดวง แล้วหยิบคำถามข้อถัดไป

4. ครูแจ้งข้อแม้สำคัญในการเล่นเกมนี้ คือ คนตอบคำถามครู ต้องห้ามเป็นคนเดียวตลอด ต้องเปลี่ยนคนไปเรื่อย ๆ (เพื่อให้คนเก่ง ที่อยากได้คะแนน พยายามอธิบายคนอ่อนกว่า)

5. ขณะที่กิจกรรมดำเนินไป หากตัวแทนนักเรียนกลุ่มใดอธิบายไม่เข้าใจ ไม่รู้เรื่อง ครูก็จะให้กลับไปให้เพื่อนสอนใหม่ แล้วกลับมาอธิบายให้ครูฟัง จนกว่านักเรียนจะแสดงว่าเข้าใจในเรื่องนี้แล้ว

ขั้นสรุป

1. สรุปคะแนน และให้นักเรียนสะท้อนคิด และประโยชน์จากการทำกิจกรรมนี้