เป้าหมาย : เพื่อให้นักเรียนรู้จักลักษณะ รูปร่าง นิสัยของตัวละครในวรรณคดีไทย เรื่อง พระอภัยมณี
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑. ครูพูดจูงใจนักเรียนเพื่อนำเข้าสู่เรื่องที่จะทำการสอน
๒. ครูเล่าเนื้อเรื่อง พระอภัยมณีให้นักเรียนฟัง พร้อมอธิบายรูปร่าง นิสัยของตัวละคร
๓. นักเรียนทำกิจกรรมเล่นเกม ๑๐๘ คำถาม ทายลักษณะ รูปร่าง นิสัยของตัวละครในวรรณคดีไทย เรื่อง พระอภัยมณี ครูอธิบายกติกาการเล่นเกม ๑๐๘ คำถาม
๔. นักเรียนทายลักษณะของตัวละคร โดยพูดลงท้ายด้วยใช่หรือไม่ ครูตอบ ใช่ / ไม่ใช่ แล้วให้นักเรียนคนต่อไปทายต่อ อาจไล่จากขวาไปซ้าย หรือซ้ายไปขวา เมื่อพบคำตอบว่าใช่ตัวละครตัวนั้นให้พูดออกมาได้เลย (ถ้านานเกิดไปอาจใช้เวลาเป็นตัวกำหนดด้วยก็ได้)
๕. ตัวอย่าง เช่น
- นักเรียนคนใดคนหนึ่งจับบัตรคำชื่อตัวละคร ส่งคืนครู / เพื่อน ที่เป็นคนตอบว่าใช่ / ไม่ใช่
- ตัวละครในวรรณคดี : พระอภัยมณี
A : เป็นคนใช่หรือไม่
B : ใช่
C : เพศชายใช่หรือไม่
B : ใช่
D : ผมยาวใช่หรือไม่
B : ไม่ใช่
E : เป่าปีใช่หรือไม่
B : ใช่
C : พระอภัยมณีใช่ไหม ?
- เมื่อได้คำตอบของคำถาม ครูอาจจะให้เล่นวนไปเรื่อยๆ และนักเรียนช่วยกันพูดสรุปเกี่ยวกับลักษณะ รูปร่าง นิสัยของตัวละครในวรรณคดีไทย เรื่อง พระอภัยมณี
๖. ครูและนักเรียนช่วยกันคิดผลสะท้อนกลับจากการร่วมทำกิจกรรม / ข้อเสนอแนะจากกิจกรรม
๗. ครูนำสิ่งที่นักเรียนเสนอความคิดเห็นมาปรับใช้ในการเรียนการสอนครั้งถัดไป เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับตัวละครในวรรณคดีเรื่องนั้นๆ
*** กิจกรรมนี้ สามารถให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่ม เพื่อแย่งกันตอบ คำตอบก็ได้ โดยทุกกลุ่มสามารถถามคำถามจากครู เมื่อรู้คำตอบแล้ว ครูสามารถเป็นคนกำหนดการเล่นเกม ให้นักเรียนแข่งกันยกมือขึ้น กลุ่มไหนยกมือขึ้นได้ไวจะได้เป็นกลุ่มที่ตอบ คำตอบนั้น ถ้ากลุ่มไหนสามารถตอบตัวละครได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
Credit: ทีมครูภาษาไทย โรงเรียนบรรจงรัตน์
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!