มาตรฐานการเรียนรู้

      ว 4.1 เข้าใจธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต การศึกษาชีววิทยาและวิธีการทางวิทยาศาสตร์สารที่เป็นองค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต ปฏิกิริยาเคมีในเซลล์ของสิ่งมีชีวิตกล้องจุลทรรศน์ โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์การแบ่งเซลล์ และการหายใจระดับเซลล์

ตัวชี้วัด

      ม.4/11 อธิบายโครงสร้างและหน้าที่ของส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์ของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ (K) 

            สามารถระบุส่วนประกอบของโครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์แบบ Fluid Mosaic Model ได้

2. ด้านทักษะกระบวนการ (P) 

            2.1 สามารถสร้างแบบจำลองโครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์แบบ Fluid Mosaic Model ได้

            2.2 สามารถนำเสนอข้อค้นพบเกี่ยวกับโครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์แบบ Fluid Mosaic Model ได้

3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)

             3.1 ความซื่อสัตย์

             3.2 ความมีวินัย 

กรอบแนวคิดการสำรวจ

1.จากวัสดุอุปกรณ์การสังเกตที่ออกแบบให้ ศึกษาและสร้างแบบจำลองของ โครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์แบบ

Fluid Mosaic Model พร้อมทั้งทำการสังเกตตามลำดับขั้นและวัสดุอุปกรณ์ที่มี

2.ใช้วิธีการสังเกตสำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพจากลำดับขั้นตอน วัสดุอุปกรณ์การสังเกต การแสดงจำนวน

ข้อมูลการสังเกต บรรยายคุณสมบัติที่ต้องการสังเกตของแต่ละเหตุการณ์ ดังปรากฎในใบกิจกรรมที่ 22.1

3.แหล่งข้อมูลหลัก

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

4. แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

4.1  www.scimath.org/video-biology/item/8174-2018-05-10-04-44-56

4.2   ห้องสมุด และแหล่งอื่นที่สามารถหาได้ 

วิธีการสำรวจ

1.ครูกำหนดจุดประสงค์ว่าต้องการสังเกตคุณสมบัติของเหตุการณ์ใด

2.ครูแจกใบกิจกรรม ที่ 22.1

3. ครูแจกวัสดุอุปกรณ์ให้นักเรียนเพื่อสร้างแบบจำลอง

1.ทำการสร้างแบบจำลอง โครงสร้างเยื้อหุ้มเซลล์แบบ Fluid Mosaic Model

2.แบ่งงาน และหน้าที่กันทำงาน

4.สังเกตเหตุการณ์

5.บันทึกข้อมูลที่ได้จากการสังเกต

6.นำเสนอข้อค้นพบ และชิ้นงาน 

วัสดุอุปกรณ์

1. ลูกโป่ง   

2. หลอดดูดน้ำ  

3. เทปกาว 

4. กระดาษสี    

5. ปากกา   

6. ดินสอสี

วิธีการสร้าง

      ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่มี ตัดแปะ ต่อเติม ต่อตัว หรือวิธีการอื่นๆ เพื่อสร้างแบบจำลองของ โครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์แบบ Fluid Mosaic Model ให้เป็นรูปร่าง