บางครั้ง MV เพลงก็สอนให้เห็นภาพได้
การสอน เรื่อง สถานภาพ บทบาท ผ่าน MV เพลง
ที่ผ่านมา ประสบการณ์ การสอน ก็สอนให้เราต้องปรับปรุงการสอน ถ้าจะให้มานั่ง อธิบาย ผ่านตัวหนังสือ นักเรียน คงเอามือเท้าคาง ทำตาเบลอๆ เป็นแน่
ผมเริ่ม เปิดฉาก ด้วยการตั้งคำถามว่า " ระหว่างที่อยู่ในครอบครัวกับอยู่ในโรงเรียน นักเรียนต้องปฏิบัติตนเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไรบ้าง เพราะอะไร " โดยสุ่มนักเรียนตอบคำถาม
และเริ่มพูดคุยใน ประเด็นแรก
ผมเริ่มเข้าเรื่องว่า วันนี้ เราจะ มา เรียน ๒ คำที่สำคัญ คือคำว่า สถานภาพ บทบาท โดยเริ่มอธิบาย คำว่าสถาภาพ เป็นคำแรก ว่า สถานภาพ หมายถึง ตำแหน่ง และสถานภาพนี้ ก็แบ่ง ออก เป็น ๒ สถานภาพ คือ สถานภาพที่ติดตัวมา และได้มาตามความสามารถ พร้อมทั้ง ให้นักเรียนช่วยกันคิด ยกตัวอย่าง และทิ้ง คำถาม ให้นักเรียนวิเคราะห์ว่า นักเรียนคิดว่า บุตรเขยหรือบุตรสะใภ้เป็นสถานภาพประเภทใด เพราะอะไร โดยสุ่มให้นักเรียนตอบคำถาม และเริ่มพูดคุย
ผมโยงเรื่องต่อ กับคำที่ ๒ คือ บทบาท พร้อมอธิบายความหมาย พร้อมทั้งยกตัวอย่าง สถานภาพของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ คำว่าบทบาทมากขึ้น พร้อม ทิ้ง ประเด็นคำถามว่า นักเรียนคิดว่าหากปราศจากการกำหนดบทบาททางสังคม จะส่งผลกระทบต่อสังคมอย่างไรบ้าง และร่วมกันพูดคุย
หลังจากจบ ประเด็น ครูพอมองนักเรียนแล้วว่าเริ่มเข้าใจ ใน ๒ คำนี้ ผมเริ่ม ปิดไฟให้มืด และเปิด MV เพลง สวัสดีวันจันทร์ (ฟักกลิ้ง ฮีโร่ Ft. ปู พงษ์สิทธิ์)ครั้ง ที่ ๑ และ ตั้งคำถามว่า เรียนเห็น อะไร ใน MV นี้บ้าง มีจุดไหนใน MV ที่รู้สึกสะเทือนใจ ร่วมพูดคุย เปิด MV เพลง สวัสดีวันจันทร์ (ฟักกลิ้ง ฮีโร่ Ft. ปู พงษ์สิทธิ์)ครั้ง ที่ ๒ และตั้งคำถามว่า เห็นสถานภาพ และบทบาทอะไรบ้าง ร่วมกันพูดคุย
เปิด MV เพลง สวัสดีวันจันทร์ (ฟักกลิ้ง ฮีโร่ Ft. ปู พงษ์สิทธิ์)ครั้ง ที่ ๓ และหยุดที่ละสถานภาพ ให้นักเรียนเห็นสีหน้า และพฤติกรรมชัดขึ้น
ท้ายสุด ครูตั้งคำถามว่า นักเรียนได้อะไรในคาบนี้ ฟังเสียงสะท้อนจากนักเรียน
สิ่งที่ได้จากคาบนี้
ครูพยายามสื่อให้นักเรียนเห็นว่า คนหนึ่งคน มีหลายสถานภาพ หลายทบบาท และหลายสถานภาพ บทบาทนั้น ย่อม มี ๑ สถานภาพ ที่สำคัญที่สุด
เมื่อสถานภาพที่สำคัญที่สุด เกิด สถานภาพรองลงมา บทบาทก็จะลดลง เฉกเช่น ใน MV
ขอบคุณ MV เพลง สวัสดีวันจันทร์ (ฟักกลิ้ง ฮีโร่ Ft. ปู พงษ์สิทธิ์) เพื่อประโยชน์แก่การศึกษา
