คือเด็กเราบอกว่า
ครูหนูอยากให้ครูสรุปก่อนสอบกลางภาคให้หนูหน่อย
เราเลยบอกไปว่าถ้าเกิดจะสรุปอ้ะ สรุปให้ได้อยู่แล้ว
แต่พอเราสรุปให้ แกก็จำไม่ได้อยู่ดี
สรุปต้องทำเอง
แกถึงจะจำได้
ก็เลยจะเปลี่ยนเป็นเกม
(ซึ่งเล่นแล้วนักเรียนจะได้สรุปออกมาโดยไม่รู้ตัว)
เริ่ม
สมมุติที่ผ่านมาเรียนเรื่องคุณสมบัติของสาร 4 ชนิด พลาสติก เส้นใย ยาง น้ำมัน
ก็ขีดบนกระดานเป็น 4 ช่อง แต่ละทีมมีปากกาอยู่ด้ามเดียว (กลุ่มละสีไม่ซ้ำกัน)
เด็กจะต้องออกมาเขียนเนื้อหาที่เกี่ยวกับ 4 ตัวนี้โดยที่จะเขียนช่องไหนก็ได้
ถ้าเขียนแล้วคนที่มาเขียนมาซ้ำคนอันก่อนหน้า จะถือว่าไม่ได้คะแนน
เช่น วิ่งมาเขียนในช่องน้ำมันว่า
น้ำมันเบนซิล คือ ….เส้นใยเซลลูดลส
แล้วก็วิ่งกลับไปที่เพื่อน แล้วให้เพื่อนมันกลับไปเขียนต่อ
แต่พอช่วงหลังๆเนื้อหามันเริ่มเต็มแล้วก็ต้องไปแย่ง
พอสี่ช่องนี้เต็มไปด้วยเนื้อหา
เราก็บอกหมดเวลา (ตามความพอใจต่อเนื้อหาที่ออกมา)
แล้วเราก็นับคะแนน
(เราใช้ปากกา 4 สี)
ทีมไหนได้ประโยคมากที่สุดก็จะได้คะแนนเยอะไป
และ นี่คือสรุปของครู ถ่ายรูปไปซะ อยากได้นี่
…
เด็กก็เอ่อ….
เรื่องราวจากครูนัท
แท็กที่เกี่ยวข้อง