กิจกรรม ประชุมผู้ปกครอง ตอน Empower
เครื่องมือจากป้ามล บ้านกาญจนา
กิจกรรมสำรวจความคาดหวัง
1.ในฐานะพ่อแม่ เราคิดว่า "เด็ก" เมื่อเด็กอายุ 18 ปี เขาควรทำอะไร เป็นอะไรได้บ้าง? (กิจกรรมกลุ่ม เขียนใส่กระดาษแผ่นใหญ่)
2.แล้วตอนเราเป็นเด็ก เราเป็นอะไรบ้าง? (ลองใช้ปากกาติ๊กดู)
(ในกรณีที่มีพ่อแม่ที่ทำได้)
3.ถ้าพ่อแม่ทำได้จริง ทำได้ดี ให้ลองทบทวนดูว่า ยุคนั้นโครงสร้างสังคมและครอบครัวเป็นอย่างไร
แล้วเรารู้เป้าหมายแล้ว เรามีกระบวนการอย่างไรบ้างที่จะทำให้สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้น
(ถามทิ้งไว้)
ในนามแห่งความรักและความปารถนาดี เรามักจะลืมง่าย
"ลืมความต้องการลูก"
ชั้นตีเพราะชั้นรัก คำว่ารักมันใหญ่มาก จนเด็กทำอย่างอื่นไม่ได้
ความรักไม่ใช่ข้ออ้างของการลืมรายละเอียด
ในนามของวินัย เรามักจะลืมง่ายเช่นกัน
กฏระเบียบทำแบบนี้ เธอต้องทำแบบนี้เท่านั้น !
------------------------------------------------------------------------------------
กิจกรรมเราห่วงใยอะไรลูก
1.แบ่งกลุ่มผู้ปกครองเพื่อพูดคุยในกรณีของเด็ก (บางกลุ่มได้เบิร์ด บางกลุ่มได้ก้อง)
2.ให้แชร์กันในกลุ่ม
เรารู้สึกอย่างไร?
เราเป็นห่วงอะไรเด็กคนนี้?
3.ครูชวนสรุป ก้อง-เบิร์ด คือ คนๆเดียวกันได้หรือไม่?
เบิร์ดกับก้องเป็นเหรียญ 2 ด้านของคนเดียวกันว่า
คนคนนึงเขามีทั้ง 2 ด้าน บางทีก็ออกหัว บางกีก็ออกก้อย
ในวันที่เค้าเป็นเบิร์ดเราคุยยังไงกับเค้า ในวันที่เค้าเป็นก้องเราทำยังไงกับเค้า
------------------------------------------------------------------------------------
กิจกรรมการสื่อสาร เชื่อมสายใยในครอบครัว
วิธีการ
1. ชมหนังสั้น "ก่อน18 ทางแยกเรื่องของบี” ร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็ก
2.แบ่งกลุ่ม เป็นครอบครัว กลุ่มละ 2-3 ครอบครัว แต่ละกลุ่มร่วมคุย ร่วม ตอบ หลังชมภาพยนตร์จบ ภายใต้โจทย์
“อะไรคือ ปัจจัยผลักไสไล่ส่งเด็กชาย/ เด็กหญิงคนหน่ึงออกจากบ้าน จากโรงเรียนไปสู่ คดีอุกฉกรรจ์ ติด คุก เสียประวัติ และอาจเสียอนาคต”
ครูสรุปการเรียนรู้เน้นย้าให้เห็นปัจจัยผลักไสไล่ส่งลูกออกจาก บ้านและปัจจัยดึงดูดนอกบ้าน
3.ให้แต่ละครอบครัวนั่งรวมกันเป็นวงร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างพ่อแม่และลูก
ผ่านชุดเครื่องมือ Empower : The family tool kit แลกเปลี่ยน
4.เปิดพื้นที่ให้ผู้กครองรับฟังเสียงสะท้อนจากลูกๆถึงปัจจัยผลักไสไล่ส่งที่มียู่ในบ้านของแต่ละครอบครัว
5.ให้เด็กๆ นักเรียนทุกคนช่วยกันบอกวิธีการช่วยพ่อแม่ ผู้ปกครองปรับตัว ภายใต้ โจทย์คาถาม
“เราจะช่วยพ่อแม่ปรับตัวได้ดี ตัวเราต้องทำอย่างไร”
เขียนลง กระดาษรูปหัวใจสีชมพู
6.พ่อแม่สะท้อนสิ่งที่อยากปรับปรุงตัวเองมากที่สุดหลังจากได้รว่มกิจกรรมครั้งน้ี ภายใต้โจทย์คำถาม
“สิ่งที่พ่อแม่อยากปรับตัวให้มากที่สุดหลังจากวันนี้ คือ อะไร”
เขียนลงบนกระดาษรูปหัวใจสีเขียว
7.สุดท้ายให้แต่ล่ะครอบครัวจับมือกัน
หน้าตาของเครื่องมือ Empower : The family tool kit
------------------------------------------------------------------------------------
ที่มา: ป้ามล บ้านกาญจนา
Life Education https://www.lifeeducation.in.th/
แท็กที่เกี่ยวข้อง
