Lipsync Battle (Tenses & Vocabulary) 🎤

ขั้นนำ

1. ครูถามนักเรียนว่า In which situation do you like English? (ฉันชอบภาษาอังกฤษเมื่อ...) ให้นักเรียนเขียนลงบน post-it
2. ครูถามนักเรียนต่อว่า What are the main obstacles when learning English? (อะไรเป็นอุปสรรคในการเรียนภาษาอังกฤษมากที่สุด)
3. สื่อสารกับนักเรียนว่าในคาบนี้เราทุกคนจะเพิ่มในสิ่งที่พวกเราชอบ และพยายามก้าวข้ามอุปสรรคนั้นด้วยกัน

ขั้นสอน

I do

1. ครูเปิด trailer lipsync battle version ภาษาไทย และ version ต่างประเทศให้กับนักเรียนดูเป็นตัวอย่าง
2. ครูร้อง lipsync (จัดหนัก จัดเต็มให้เหมือนจริง😂)
3. ครูสอน tense ที่เรียนรู้ได้จากเพลง โครงสร้างเป็นอย่างไร ใช้ในสถานการณ์ไหนในเพลงและสอนคำศัพท์ 10 คำที่ครูมองว่าน่าสนใจ

We do

1. ครูและนักเรียนร่วมกันแปลเนื้อเพลง
2. นักเรียนเดาความรู้สึกจาก เพลงรัก/อกหัก/ให้กำลังใจ
3. นักเรียนสรุปบทเรียนที่ได้จากเพลง

ครูสื่อสารกับนักเรียนว่าในคาบต่อไปนักเรียนจะแสดง lipsync battle เหมือนที่ครูทำในคาบนี้ เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5-7 คน เลือกเพลงสากลใดก็ได้ โดยไปศึกษาเพิ่มเติมว่าเพลงนั้นมี Tense อะไรบ้าง ใช้ในเหตุการณ์อะไร และมีคำศัพท์อะไรบ้าง 10 คำที่คิดว่าเพื่อนๆและครูควรรู้หรือเป็นคำศัพท์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน

They do

1. นักเรียนจับกลุ่ม เลือกเพลง และ สรุปบทเรียนและคำศัพท์ที่ได้จากเพลงลงในกระดาษ a3
2. นักเรียนเลือกตัวแทนกลุ่ม fab message มาอัพเดทความคืบหน้ากับครูทุกๆ 2 วัน
3. นักเรียนแบ่งท่อนร้องเพลง ฝึกซ้อมคิวการแสดง และการนำเสนอ key learnings จากเพลง
4. ระหว่างการแสดง นักเรียนประเมินเพื่อนกลุ่มที่แสดงผ่าน 4 criterion : ความคิดสร้างสรรค์ ความพยายามในการแสดงให้สำเร็จ ความสามัคคี ความสมบูรณ์ของเนื้อหาที่นำเสนอ
5. แปะ ผลงานแต่ละกลุ่มรอบห้องและให้นักเรียนบันทึกการเรียนรู้ของตัวเองลงสมุด

ขั้นสรุป

1. It seems impossible until it’s done. Tense เป็นเรื่องที่ทุกคนบอกว่ายากและน่าเบื่อที่สุด แต่วันนี้ทุกคนพิสูจน์แล้วว่าเราสามารถสนุกกับการเรียน Tense ผ่านเพลง ผ่านเพื่อนๆ และผ่านการที่เราไปศึกษาค้นคว้ามาด้วยตัวเอง และมันไม่มีอะไรยากเกินความพยายามของเรา😊
2. Reflect การเรียนรู้ I feel I learn I like I wish

เพลงที่ครูเลือก Barbie girl 👧

เพลงที่นักเรียนในห้องเลือก Shape of You, Zombie, Do you want to build a snowman, What does the fox say, You belong with me