จำนวนผู้เล่น    4-5 คน

อุปกรณ์

1.      การ์ดสถานการณ์ เช่น ถ้านักเรียนไปกับกลุ่มเพื่อน ที่ชวนกันไปท้าดวลชกต่อยกัน นักเรียนจะถ่ายคลิปหรือไม่ และจะนำมาให้คนอื่นดูและแชร์ในโซเซียลหรือไม่ จำนวนประมาณ 20 สถานการณ์ เกี่ยวกับสิ่งที่ดีและไม่ดีของการใช้ส่ื่อ

2.      การ์ดคะแนน 10 ใบ เริ่มตั้งแต่เลข 1 ถึง 10 ประมาณ 4-5 ชุด (ตามจำนวนผู้เล่น)

3.      การ์ดคะแนนอีกหนึ่งชุด เป็นการ์ดที่มีรูปหัวใจ 1 ดวง 2 ดวง และหัวใจแตก เป็นการ์ดให้คะแนนที่ใช้คว่ำไว้ สำหรับคนที่ตอบประเด็นการ์ดสถานการณ์เสร็จแล้ว ก็เลือกการ์ดคะแนนนี้ได้ จะขึ้นอยู่กับดวงด้วย เป็นการเสี่ยงทายในการหยิบ

เป้าหมายของเกม

           ผู้เล่นต้องสะสมคะแนนให้ได้มากที่สุดภายในจำนวนรอบหรือระยะเวลาที่กำหนด

วิธีเล่น

1.      การเล่นจะเล่นไปทีละคน

2.      คนแรกจั่วการ์ดสถานการณ์ขึ้นมา แล้วอ่านสถานการณ์ จากนั้นตอบตามความคิดเห็นของตนเอง

3.      เมื่อผู้เล่นตอบเสร็จคนอื่นๆ ก็จะมีการ์ดคะแนนอยู่ในมี เลข 1-10 ให้เลือก 1 ใบส่งให้เพื่อน (ให้คะแนนตามใจชอบ จากเรื่องที่เพื่อนเล่า) โดยยื่นให้เพื่อนแต่ไม่ต้องให้เพื่อนเห็นคะแนน

4.      ผู้เล่นจะได้คะแนนอีกรอบจากการเสี่ยงดวงหยิบการ์ดหัวใจที่คว่ำไว้ เช่น ถ้าได้การ์ดหัวใจ 2 ดวง ก็จะได้ 2 คะแนน ถ้า 1 ก็ได้ 1 คะแนน แต่ถ้าได้การ์หัวใจแตกเสี่ยง จะไม่ได้คะแนน และคนอื่นๆ ในรอบวงก็เล่นอย่างนี้ ให้ครบ สุดท้าย ก็นับคะแนนทั้งหมดที่ได้ ใครได้เยอะที่สุดก็จะชนะ

คำถามถอดบทเรียน

1.      รู้สึกอย่างไรตอนที่เล่นเกม

2.      ได้เรียนรู้/ได้ข้อคิดอะไร

3.      เชื่อมโยงอย่างไรกับชีวิตจริง