ใครว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นได้แค่ตอนที่เราเรียน.....

การเรียนรู้นั้นเป็นสิ่งที่เกิดเกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา

ไม่ใช่แค่ตอนที่เราเรียน ตอนที่เราทำสิ่งต่างๆเองการเรียนรู้ก็เกิดขึ้นได้เช่นกัน

“การเรียนรู้ที่ดีคือ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษาที่ดีจึงควรให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากทั้ง ในห้องเรียน และ นอกห้องเรียน”

แต่ในสถานการณ์การระบาดของ โควิด-19 ที่เกิดขึ้น ส่งผลให้การเรียนรู้จากในห้องเรียนด้อยประสิทธิภาพลง เด็กบางคนไม่สามารถเข้าถึงการเรียนรู้แบบ Online ได้ เมื่อเป็นเช่นนี้แล้ว การเรียนรู้ในห้องเรียนของเด็กอาจไม่เพียงพออีกต่อไป การเรียนรู้นอกห้องเรียนจึงกลายเป็นสิ่งสำคัญที่ครูและผู้เรียนจะต้องให้ความสนใจมากขึ้นนับจากนี้  

วันนี้พวกเรา Inskru จึงจะพาไปรู้จักกับ 5 คำถามง่ายๆช่วยสะท้อนการเรียนรู้นอกห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนและครูมองเห็นความสำคัญและบทบาทขององค์ความรู้นอกห้องเรียนมากขึ้น กับหัวข้อที่มีชื่อว่า สิ่งที่เราทำในชีวิตประจำวันสอนอะไรได้บ้าง..... ถ้าพร้อมแล้วก็ลองเอาไปทำดูได้เลยค่า

วันนี้เราทำอะไร 

ให้ลองเลือกกิจกรรมในชีวิตประจำวันที่เราสนใจมา 1 อย่าง จะเป็นกิจกรรมอะไรก็ได้ 

เช่น ออกไปจ่ายตลาด , ขายของ , ทำอาหาร , ดูทีวี , อ่านหนังสือ เป็นต้น

ตอนที่เราทำรู้สึกยังไง 

ตอนที่เราทำกิจกรรมที่เราเลือกมาตัวเรารู้สึกอย่างไร ชอบ / ไม่ชอบ กิจกรรมนั้นอย่างไร ให้เราลองคิดอย่างจริงจังโดยใช้เหตุผลและความรู้สึกจริงๆของตนเอง.

ตัวอย่างเช่น ชอบทำอาหาร เพราะ ได้ขยับร่างกาย , ไม่ชอบอ่านหนังสือ เพราะเบื่อง่ายไม่ได้มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น เป็นต้น

ตอนทำเราชอบไม่ชอบส่วนไหนที่สุดเพราะอะไร

ตอนที่เรากำลังทำกิจกรรมนั้นอยู่ เราชอบหรือไม่ชอบ ส่วนไหนของกิจกรรมนั้น เพราะอะไร ให้เราลองพิจารณาโดยใช้ความรู้สึกและเหตุผลจากภายในตัวเรา

.

คำถามข้อนี้ จะช่วยให้เราเข้าใจตัวเองมากขึ้นว่า เราเป็นคนยังไง เราชอบอะไร และ ไม่ชอบอะไร

การเข้าใจตนเองมากขึ้นจะทำให้เรามองเห็นข้อดี ข้อเสียของตนเองและสามารถปรับปรุงพัฒนาเพิ่มเติมได้ตรงจุดมากขึ้น 

หลังจากทำกิจกรรมเสร็จเราได้เรียนรู้อะไรบ้าง

หลังจากเราทำกิจกรรมนั้นเสร็จเราได้เรียนรู้อะไรบ้าง 

สำหรับกิจกรรมในข้อนี้จะเป็นการให้ผู้เรียนลองตกตะกอนความคิดด้วยตนเองว่า กิจกรรมที่เขาทำไปในวันนี้ เขาได้เรียนรู้อะไรจากมันบ้าง 

ตัวอย่างเช่น การได้เรียนรู้ความชอบของตนเองจนนำไปสู่การทองเห็นเส้นทางของตนในอนาคต ,การได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้จากห้องเรียน และ การได้รู้ว่าตนชอบอะไรไม่ชอบอะไรนำไปสู่การกำหนด Learning Style ของตนเอง เป็นต้น

แล้วสิ่งที่เรียนรู้ไปเราคิดว่ามันเป็นประโยชน์กับตัวเราไหม เราสามารถนำไปต่อยอดอะไรได้บ้าง

เราคิดว่าสิ่งที่เราได้เรียนรู้มันนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไรบ้าง สามารถต่อยอดและประยุกต์ใช้ได้อย่างไร  

.

คำถามนี้เป็นคำถามที่ดึงให้เด็กนำความรู้ที่ตกตะกอนโดยตัวเขาเอง นำมาประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริง เพื่อให้เด็กๆเห็นความสำคัญและบทาทขององค์ความรู้นอกห้องเรียนมากขึ้น