เปลี่ยนห้องเรียนเป็นห้องเล่น : ประวัติศาสตร์ศิลปะ

ด้วยธรรมชาติของวิชาศิลปะ เป็นวิชาที่นักเรียนหลายคนชื่นชอบและรอคอย แต่มีเนื้อหาอยู่ตัวหนึ่งที่หากเริ่มสอนนักเรียนทีไรก็เห็นแววตาของนักเรียนที่ชวนให้ง่วงตาม หนึ่งในนั้นคือเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก

ในปีการศึกษาที่ผ่านมาผมจึงลองออกแบบกิจกรรมสำหรับเนื้อหานี้เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากกว่าที่เคย โดยเปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นงานประมูลงานศิลปะ

-แบ่งกลุ่มนักเรียน 4 กลุ่ม กลุ่มละ 4 คน (ชั้น ม.4 มีนักเรียนแค่16คน)

-นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนมาจับฉลากเพื่อเลือกรูปแบบลัทธิศิลปะยุคสมัยใหม่

-แต่ละกลุ่มรับโจทย์ โดยสมาชิกในกลุ่มต้องแบ่งหน้าที่ดังนี้

1.ต้องส่งภาพเขียนเข้าร่วมงานประมูล โดยมีตัวแทนในกลุ่มแสดงเป็นภาพเขียน

2.มีจิตรกรผู้เขียนภาพ เป็นผู้เพ้นท์ผลงานศิลปะเข้าประมูล

3.มีคิวเรเตอร์ผู้นำเสนอผลงานศิลปะของกลุ่มตนเอง

4.นักสะสมผลงานศิลปะผู้เกร็งกำไรเป็นเลิศ

เมื่อทุกอย่างพร้อมก็ให้เริ่มสร้างงานศิลปะในกลุ่มของตนเอง ผู้รับบทเป็นศิลปินเริ่มบรรจงเพ้นท์ใบหน้าตัวแทนที่แสดงเป็นภาพวาด

เมื่อผลงานเรียบร้อยงานประมูลจึงเริ่มต้น

คิวเรเตอร์แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอภาพวาดในกลุ่มของตนเอง

นักประมูลเลือกแข่งขันกันประมูลผลงานภาพวาด

ท้ายคาบครูเปิดราคาของภาพเขียนแต่ละชิ้น กลุ่มไหนที่ได้ครอบครองภาพเขียนที่มีมูลค่ามากที่สุดเป็นกลุ่มที่ชนะ

เป็นอีกหนึ่งคาบที่เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะและความสนุกของนักเรียน แม้ครูจะเหนื่อยในการเตรียมสื่อ เตรียมทุกอย่าง แต่เมื่อได้เห็นความสุขและความสนุกของนักเรีจนครูรู้เลยว่าสิ่งที่ครูลงมือทำมันคุ้มค่ามาก☺️