กินไป คุยไป อ้าว!! ได้ความรู้และมีความสุขล้นใจ

ภาพประกอบไอเดีย กินไป คุยไป อ้าว!! ได้ความรู้และมีความสุขล้นใจ

วิชาชุมนุม ที่ตั้งชื่อไว้หรู เราตั้งใจว่าจะหยิบนู่นนี่นั่นมาพานักเรียนทำอย่างสนุก ชวนเรียนรู้กัน เพราะถ้าเราตั้งคำถามเป็น ก็จะสามารถเติบจากทุกอย่างที่อยู่รอบตัว เราอยากฝึกทักษะนี้ให้กับนักเรียน ฝึกการสะท้อนตัวเอง

ของกิน 5 จานนี้ สอนอะไรได้บ้าง?

ชวนเรียนรู้จากการกิน

.

check in : "ให้ทุกคนบอกอาหารที่ชอบมาคนละ 1 อย่าง"

ก๋วยเตี๋ยว ส้มตำ ยำแหนม ไก่ย่าง หมูกระทะ ขนมจีน บลา ๆ ที่แชร์กันมา

.

ชวนคุยต่อ...

"ถ้าให้ทำอาหารที่ตัวเองชอบจะทำได้มั้ย"

.

ทำได้!

ทำไม่ได้!

ไม่เคยทำ ต้องลองดู!

"คนที่ตอบว่า ทำไม่ได้ เพราะอะไรคะ"

เพราะการติดไฟเป็เรื่องของผู้ใหญ่ เด็กทำจะอันตราย

"ถ้าครูให้ทำอาหารนั้น ถ้าทำได้ เอาเกรด 4 ไปเลย ทำได้มั้ย"

ได้!

อ้าว! ไงทีนี้ทำได้หละ?

เราต้องฝึกเราต้องลอง เพื่อให้สำเร็จได้รางวัลไงคะ

"ไม่ผิดเลยที่เราจะเข้าใจว่าตัวเองติดไฟไม่ได้"

เพราะเราถูกสอนมาแบบนั้น

"แต่ครูเคยเห็นเด็กอายุ 5 ขวบ ติดไฟทำกับข้าวเลี้ยงน้อง"

"พวกเราคิดว่าไง"

.

.

ชวนไปต่อ...

"จากอาหารตรงหน้า..เห็นแล้วรู้สึกอย่างไร"

นร.1 : น้ำลายไหลมากจ้า (เป็นของที่ชอบ)

นร.2 : เฉย ๆ (อิ่มแล้วค่ะ)

.

กินไปคุยไป..สอนอะไรได้บ้าง?

.

'สอนความคาดหวัง'

ตอนให้เพ่งมอง กับตอนที่ได้ลิ้มลองมันจริง ๆ

ผลลัพธ์ออกมาตรงกันมั้ย

แน่นอนคำตอบมีทั้ง "เหมือน" และ "ไม่เหมือน"

รู้สึกผิดหวังมั้ย?

"ผิดหวัง" "แล้วทำไงต่อ"

.

'สอนการแปรรูปและถนอมอาหาร'

อันไหนแปรรูป ไม่แปรรูป แปรรูปเพื่ออะไร

ถนอมอาหารทำไม มีวิธีการถนอมยังไงบ้าง

.

Check out : “ชอบอะไร และได้เรียนรู้อะไรจากคาบเรียนนี้บ้าง?”

.

ทุกคนบอกมีความสุขที่ได้ใช้เวลาร่วมกัน

ล้อมวงคุย สนุกที่ได้กิน และเรียนรู้

คาบเดียวไม่พอสำหรับกระบวนการจริง ๆ

.




0
clicked thank
ขอบคุณที่แบ่งปัน
0
clicked like
ชอบ
0
clicked inspire
ได้แรงบันดาลใจ
0
clicked recommend
อยากบอกต่อ
1
ดาวน์โหลด
0
เก็บไว้อ่าน