เกมนี้ผู้จัดทำใช้เล่นก่อนเข้าเรื่องโครงสร้างโลก แทนการอธิบายชั้นต่างๆรวมถึงองค์ประกอบโครงส้รางโลกอย่างคร่าว

ตัวเกมใช้กติกาเริ่มต้นจากเกม Deep sea adventure

โดยมีตีมในลักษณะที่นักเรียนจะได้รับบทบาทเป็นนักล่าสมบัติซึ่งก็คือองค์ประกอบโครงสร้างโลก

กลุ่มนักล่าสมบัติที่ได้สมบัติมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

.

รายละเอียด

1.เป้าหมาย เก็บสมบัติให้ได้มากที่สุด ผู้ที่เก็บคะแนนจากสมบัติได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

2.จำนวนผู้เล่น 6 คน ต่อกลุ่ม

3.เวลาเล่น 30 นาที

.

กติกา

1.เซตเกมโดยวางเรือดำน้ำไว้จุดใดจุดหนึ่ง จากนั้นนำแผ่นจำนวนออกซิเจนวางเหนือเรือดำน้ำ และนำสมบัติวางเป็นเส้นทางจากเรือดำน้ำจากสีอ่อนไปยังสีเข้ม (ในสีเดียวกันจะนำการ์ดสมบัติวางลำดับก่อนหลังอย่างไรก็ได้)ดังรูป

2.เริ่มเล่นรอบที่ 1 ให้ผู้เล่นเลือกลำดับการเล่น และวางตัวเดินที่ตำแหน่งเรือดำน้ำ พร้อมวางตัวหมกบอกสถานะที่ตำแหน่งออกซิเจนสูงสุด

3.ในตาที่1 ผู้เล่นทุกคนเริ่มเดิน โดยการทอยลูกเต๋า (ในกรณีนี้ใช้แอปลูกเต๋าออนไลน์ทดแทนได้) จากนั้นเดินตัวเดินตกที่ตำแหน่งที่มีสมบัติผู้เล่นจะสามารถเลือกเก็บสมบัติหรือไม่เก็บก็ได้ (หากเก็บสมบัติให้นำกระดาษขาววางแทนที่)

**สมบัติที่เก็บมานี้จะมีผลสองอย่าง 1.ในการเดินตาต่อไปหากผู้เล่นที่จะเดินมีสมบัติอยู่ที่ตัวจะต้องลดจำนวนออกซิเจนเท่ากับสมบัติที่มี 2.ผู้เล่นจะถูกลดจำนวนการเดินเท่ากับสมบัติที่ถืออยู่ทุกครั้งที่ต้องการเดินไม่ว่าจะเป็นการเดินเที่ยวไปหรือกลับ

4.จากนั้นเมื่อวนกลับมาครบรอบ ตาที่ 2 ผู้เล่นจะมีสิทธิตัดสินใจในการเดินทางกลับเรือหรือเดินต่อไปทางเดิมก่อนจะเริ่มเดิน (การตัดสินใจเดินทางกลับจะทำได้ครั้งเดียวใน 1 รอบ) แล้วจะเริ่มเดินเช่นเดิมเหมือนตาแรก

5.เล่นไปเรื่อยๆจนกระทั่งออกซิเจนที่มีหมดเรือ ผู้ที่สามารถขึ้นเรือได้ทันก่อนออกซิเจนจะหมดถือว่ารอดชีวิตและได้รับสมบัติที่เก็บมา ผู้เล่นที่ขึ้นเรือไม่ทันจะจมน้ำพร้อมกับสมบัติที่ถือมา

**ผู้เล่นทุกคนใช้ออกซิิเจนร่วมกัน

**สมบัติที่มีเลขจะได้คะแนนตามเลขนั้น แต่หากเป็นธาตู จะสามารถสุ่มคะแนนได้ตั้งแต่1-3 คะแนน

**หากผู้เล่นได้รับสมบัติตรงตามโบนัสโครงสร้างโลกในตารางจะสามารถแลกการ์ดดครงสร้างโลกที่มีคะแนนสูงได้

6.เริ่มเล่นรอบที่ 2 เซตเกมโดยการนำกระดาษขาวออกให้เส้นทางสั้นลง จากนั้นนำสมบัติที่จมน้ำไปซ้อนในตำแหน่งที่มีสมบัติอยู่ แล้วเริ่มเล่นเช่นเดียวกับรอบแรก (สมบัติที่เก็บขึ้นมาในรอบแรกสำหรับผู้ที่ขึ้นเรือทันไม่ต้องนำลงไปรวม) จนออกซิเจนหมด

7.เริ่มรอบที่ 3 เช่นเดียวกับรอบที่ 2

8.เมื่อจบ 3 รอบ สรุปคะแนน โดยผู้ที่มีคะแนนมากที่สุดในกลุ่มจะเป็นผู้ชนะ หากเล่นหลายกลุ่มอาจนำคะแนนทั้งกลุ่มบวกกันแล้วแข่งคะแนนรวมระหว่างกลุ่มก็ได้

.

หวังว่าเกมนี้จะเป็นอีกทางเลือกหรือไอเดียเล็กๆให้กับคุณครูทุกท่านนะครับ หากมีข้อติชม หรือข้อผิดพลาดในเรื่องต่างๆใดๆสามารถทักหรือแจ้งผมได้ทันทีเลยนะครับ

ขอบคุณครับ