โลกสวยด้วยมือเรา

ตัวชี้วัด

การใช้ประโยชน์จากสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ (บูรณาการกับเรื่องวัสดุของวิชาวิทยาศาสตร์)

เรียนผ่านอะไร

ภาพกองขยะ

เรียนเพื่อนำไปสู่ Concept

การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและสร้างจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่าที่สุด

คำถามสำคัญ

๑.เห็นอะไรจากภาพบ้าง รู้สึกอย่างไร

๒. คิดว่าของที่อยู่ในภาพมาจากใคร ที่ไหนบ้าง

๓. สิ่งที่เห็นในภาพทำมาจากอะไรบ้าง เป็นวัสดุอะไร ใช้เวลาในการย่อยสลายกี่ปี

๔.จากภาพที่เห็นคิดว่าคนในชุมหรือสังคมนั้นเป็นคนลักษณะนิสัยอย่างไร

๕. ถ้าคนในชุมชนหรือสังคมยังทำแบบนี้ไปเรื่อย คิดว่า โลกจะเป็นอย่างไร

๖. ถ้านักเรียนต้องเป็นผู้มาดูแลรับผิดชอบเรื่องนี้ของประเทศ นร.จะทำอย่างไรบ้าง ให้เขียนขั้นตอนและกระบวนการทำงาน พร้อมบอกผลกระทบที่จะตามมาต่อทุกส่วนที่เกี่ยวข้อง ในรูปแบบ Mind Mapping พร้อมนำเสนอให้เพื่อนกลุ่มอื่นช่วยเติมข้อมูล

๗. ตัวนักเรียนเองสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยแก้ปัญหาเรื่องนี้