เคมีกับความรัก "เมื่อไม่พร้อมเรียนครูชวนแชร์"

ภาพประกอบไอเดีย เคมีกับความรัก "เมื่อไม่พร้อมเรียนครูชวนแชร์"

ล้อมวงคุย นักเรียนตั้งคำถาม มาชวนเพื่อนคุย เลือกคำถามมาให้เพื่อนแชร์คำตอบ วนไปเรื่อย ๆ จนครบ จบวงด้วยการให้ลุกขึ้นยืนเดินวนให้กำลังใจกัน

คาบเรียนปิ๊งแว้บอีกแล้วค่ะ เมื่อคุณสัมผัสได้ว่า..

'เด็กของคุณไม่พร้อมเรียน' จะสัมผัสหัวใจ และดึงเขากลับมาได้อย่างไร?

.

ชวนล้อมวงค่ะ!!

Check in หน่อย...หัวใจยังดีกันอยู่หรือเปล่า?

"คำถามอะไรที่คุณอยากชวนเพื่อนหาคำตอบในตอนนี้"

นอกจากคนที่ตอบว่า "ไม่มี"

ที่โยนมาก็หยิบมาคุยกันเลย..

.

คำถามของเด็กน่าสนใจมากค่ะ

และคำตอบของเด็ก ๆ ก็เขย่าหัวใจครูอีกเช่นเคย

เด็ก 12 คน กับ 7 คำถาม

1.เบื่อกันบ้างหรือเปล่า?

2.มีความสุขกับการเรียนบ้างมั้ย?

3.เรียนเข้าใจกันมั้ย?

4.คิดยังไงกับวิชานี้?

5.ทำไมต้องเรียนวิชาเคมี?

6.ทำไมไม่เปิดลิฟท์?

7.ความรักของทุกคนเป็นยังไง?

.

แล้วเราก็หยิบมาทีละคำถาม

แล้วให้ตอบวนไปเรื่อย ๆ

พอทุกคนแชร์ความรู้สึกครบทุกคน

เราก็ชวนเด็ก ๆ ลุกขึ้นเดินไปพูดสิ่งที่อยากบอกเพื่อน

จับมือ โอบกอด เอาที่ไหว

.

เห็นถึงพลังงานเด็กที่เปลี่ยนไป

จากหน้าบึ้ง ดูอมทุกข์ แววตาหม่นหมอง

เปลี่ยนเป็นสดใส ตามีประกาย และยิ้มได้

คาบนี้มีน้ำตา

แต่มันเป็นน้ำตาที่ทำให้เขาเติบโตขึ้น

.

คาบนี้เชื่อว่า...

เด็ก ๆ ได้ทบทวนตัวเอง เข้าใจตัวเอง

และจัดการกับความรู้สึกตัวเองได้ดีขึ้น

เขาจะตระหนักว่าการแบ่งปันทำให้ได้เรียนรู้จากเพื่อน

ได้เข้าใจกันและกัน

เห็นอกเห็นใจและปลอบโยนกัน

สามารถพึงพากันได้

รวมไปถึงได้รัยพลังงานจากเพื่อน

ทำให้มีความมุ่งมั่นขึ้นตามกัน

.

คำตอบที่เขย่าหัวใจสุด คงเป็น..

.

ครูเก๋ : เบื่อกันบ้างหรือเปล่า?

PP : เบื่อบ้างไม่เบื่อบ้าง

ครูเก๋ : อะไรที่ทำให้เราเบื่อ?

PP : เบื่อการเรียนนี่แหละครับ ผมไม่เข้าใจว่า

เทคโนโลยีเปลี่ยนไปเยอะมากแล้ว

แต่ทำไมการเรียนการสอนยังเหมือนเดิม

ครูเก๋ : เหมือนเดิมยังไง?

PP : พูดเหมือนเดิม สอนเหมือนเดิม ด่าเหมือนเดิม

.

คำตอบที่น่าเห็นใจสุด คงไม่พ้น

ครูเก๋ : เรียนเข้าใจกันมั้ย?

WW : เข้าใจบ้างไม่เข้าใจบ้าง

ครูเก๋ : ทำไมถึงไม่เข้าใจ?

WW : ครูเขาพูดวกไปวนมา และไม่อธิบาย

ครูเก๋ : ทำไมไม่ขอให้เขาอธิบายเพิ่ม?

WW : ถามแล้วเขาก็ด่า!!!

.

อดดีใจไม่ได้ ที่เขากล้าคิด กล้าแชร์

อดหดหู่ใจแทนไม่ได้ที่ยังต้องเจอกับครูที่ไม่เข้าใจ

แต่จะดีใจมากถ้าพวกเขากล้าพูดกับครูคนนั้นตรง ๆ

สนับสนุนให้ทุกคนแสดงออกอย่างมีเหตุผล ^^

.

ตั้งชื่อคาบว่า..เคมีกับความรัก

เคมีระหว่างกันเปรียบเหมือนความสัมพันธ์

ครูกับนักเรียนเชื่อมโยงกัน อย่าทำให้เขารู้สึกโดดเดี่ยว

ไม่มีคาบไหนที่เด็กไม่ได้เรียนรู้ เพียงครูใส่ใจความรู้สึกของเขา สัมผัสพลังงานของเขา

และที่สำคัญ...การ check in / check out จะทำให้เขาได้สะท้อน และเกิดการเรียนรู้ได้ดีที่สุด

.

ปล. เสียดายลืมขมวดว่าเรื่องนี้เชื่อมโยงกับวิชาเคมียังไง แต่เชื่อมได้นะ อิอิ

0
clicked thank
ขอบคุณที่แบ่งปัน
0
clicked like
ชอบ
0
clicked inspire
ได้แรงบันดาลใจ
0
clicked recommend
อยากบอกต่อ
2
ดาวน์โหลด
0
เก็บไว้อ่าน