ลูกอมสื่อรัก และการ reflect ของนักเรียนหลังสอบ

คาบเรียนที่รอคอย (เพราะบอกคะแนนสอบ)

... จะบอกคะแนนเฉยๆ ก็ไม่สนุก เลยตัดกระดาษเป็นรูปหัวใจ จัดช่วงคะแนนตามกลุ่มสี เขียนชื่อแต่ละคนพร้อมคะแนน แล้วเอาลูกอมปิดคะแนนไว้ (วิธีนี้คิดนานเหมือนกันจะเอามาใช้ดีมั้ย เพราะกลัวเด็กที่ได้คะแนนน้อยคิดมาก) ปรากฏว่า แต่ละคนลุ้นมาก กรี๊ดกราด เฮฮา

>>> มากกว่า 80% สีเขียว-ไฟเขียว ผ่านได้ 

>>> 51-79% สีเหลือง-ไฟเหลือง ต้องเตรียมตัว ถ้าไม่ระวังอาจพลาดได้

>>> ต่ำกว่า 50% สีแดง-ไฟแดง หยุดก่อน (คุยกันยาว ครูห่วงมาก รักมาก)

>>> เอากระดาษมาติดดูว่าในห้องได้สีอะไร ส่วนใหญ่คะแนนอยู่ช่วงไหน ให้ช่วยกันคิดว่า เพื่อนที่ได้สีแดงนั้น คนที่ได้สีเขียวจะช่วยเพื่อนหรือจะไม่สนใจเพื่อน เป็นที่มาของกิจกรรม"เราจะไม่ทิ้งเพื่อนไว้ข้างหลัง" แล้วเพื่อนที่ได้สีแดงพร้อมเปิดใจรับการช่วยเหลือจากเพื่อนมั้ย

>>> รางวัลของนักเรียนที่ได้คะแนน <50% (สีแดง) เขาจะได้รับสิทธิพิเศษจากครูกอล์ฟคือ เรียนเคมีเพิ่มพร้อมมีแบบฝึกหัดชุดพิเศษให้ทุกสัปดาห์จนครบเทอม ( คุยกับนักเรียน ทุกคนพร้อมใจรับรางวัลนี้ 555) 

...ให้นักเรียน reflect ตัวเอง กับคำถามที่ครูตั้งไว้

>>> รู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นคะแนน 

>>> ที่ทำข้อสอบคือเต็มหรือยัง ? 

>>> ให้คะแนนตัวเอง (เต็ม 5)

>>> ถ้าได้สอบใหม่จะเตรียมตัวอย่างไร

>>> นักเรียนยังพัฒนาตัวเองได้มั้ย ? และทำอย่างไร

>>> อยากบอกอะไรกับครูกอล์ฟ (เพื่อปรับวิธีการสอน)

...เพื่อฝึกการรับรู้ตัวตน รู้คุณค่าของตน และปรับ mindset เปลี่ยนจาก fixed mindset เป็น growth mindset 

... คำตอบทุกคำตอบมาจากใจของนักเรียนจริงๆ ที่เขาไม่ปิดบังครู มันสะท้อนถึงตัวตนของพวกเขา 

... และเป็นหน้าที่ของครูที่จะออกแบบวิธีการเรียนต่อว่าจะไปทิศทางใด

... เมื่อบางคนไม่ชอบเรียนเคมี บางคนเฉยๆ บางคนเรียนไปวันๆ บางคนชอบเรียนเคมี บางคนขี้เกียจเรียน 

... แต่เป้าหมายของทุกคนคือ อยากให้ครูกอล์ฟเลี้ยงเนื้อย่าง !! 

คาบหลังสอบบอกคะแนน..คาบนี้จึงไม่ใช่คาบเรียนเคมีเหมือนทุกครั้ง แต่คาบนี้เป็นคาบที่ครู-นักเรียนได้พูดคุย เป็นคาบแห่งการไว้ใจกันของครู-นักเรียน เป็นคาบที่นักเรียนบอกเล่าความใจในใจ ให้กำลังใจกันและกัน และครูได้เห็นการแสดงน้ำใจของนักเรียนที่มีต่อเพื่อนอย่างไร