การตั้งถิ่นฐานของรัฐโบราณในดินแดนไทย
ใช้วิธีการสอนแบบอุปนัย+เทคนิค jigsaw problem solving
เริ่มต้นด้วยครูให้บทความ 5 คอลัมน์
ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเรียงลำดับ บทความที่นักเรียนคิดว่ารับได้หรือไม่ใช่ปัญหาร้ายแรงไปจนถึงที่คิดร้ายแรงหรือขัดต่อความรู้สึกจะเรียงอย่างไรก็ได้
ประกอบไปด้วย
1.โรฮิงญา ชะตาที่มองไม่เห็น
2. แม่น้ำโขงสายน้ำแห่งการแบ่งปัน
3.หาเช้ากินค่ำ (ดราม่าโฆษณาไทยประกันชีวิต)
4.เวเน่ฯกับชีวิตที่โซเซ
5.เส้นทางสายใหม่ (ความขัดแยย้งในทะเลจีนใต้)
พร้อมแต่ละกลุ่มเรียงเสร็จแล้วจะต้องบอกเหตุผลที่เรียงลำดับ ครูสุ่ม ให้ออกมาให้มาเรียงบนกระดานและนำเสนอหน้าชั้น
ก่อนครูจะอธิบายเสริมอีกมุม เช่นเรื่อง แม่น้ำโขงสายน้ำแห่งการแบ่งปัน นักเรียนบอกว่าถ้าหากแม่น้ำโขงกำลังเหือดแห้งจากเขื่อนของจีนในลาวทำให้เกษตรและชาวประมงเดือดร้อนเขาค่อนข้างเห็นแก่ตัว ครูจะเปิดประเด็นต่อว่า เรารู้ไหมว่าใครเป็นคนออกเงินทุนให้เขา?
ตามมาด้วยถ้าเกษตรเหล่านั้นเขาทำเกษตรไม่ได้ต่อไปแล้วเขาจะอพยพไปไหน? นำมาสู่คอลัมน์ที่ว่า หาเช้ากินค่ำ (ดราม่าไทยประกันชีวิต) ชีวิตเกษตรมีความสุขจริงไหม?
ก่อนนำเข้าขั้นสอนเรื่องปัจจัยที่ ส่งเสริมการตั้งถิ่นฐานในอดีต ประกอบด้วย1ปัจจัยทางภูมิศาสตร์
2.ปัจจัยทางสังคม ส่งผลต่อการตั้งถิ่นฐานของรัฐโบราณในดินแดนไทยอย่างไร พร้อมกับการวิเคราะห์ สถานการณ์ความแตกต่างปัจจัยการตั้งถิ่นฐานในปัจจุบัน
#ครูปล่อยของ
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 5
แท็กที่เกี่ยวข้อง