เปลี่ยนห้องเรียนเป็นเวที Debate กันเถอะ

การจัดการเรียนรู้เรื่อง ระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยกับเผด็จการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

เริ่มจากการให้นักเรียนทุกคนจับสลากลักษณะสำคัญของระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยและเผด็จการ จากนั้นให้นักเรียนอ่านและวิเคราะห์ว่าข้อความที่ได้รับ น่าจะเป็นการปกครองระบอบประชาธิปไตย หรือ ระบอบเผด็จการ

เผด็จการไปนั่งขวามือของครู ส่วนประชาธิปไตยไปนั่งซ้ายมือ จากนั้นครูก็อธิบายเนื้อหาสาระ ถ้านักเรียนรู้สึกว่าตนเองนั่งผิดฝั่งก็ให้ย้ายฝั่งได้ จนกว่าจะถูก

เมื่ออธิบายเนื้อหาสาระจบ ตอนนี้เราจะมีนักเรียนอยู่ 2 กลุ่ม ให้วิเคราะห์ข้อดีของระบอบการปกครองของตนเอง และวิเคราะห์ข้อเสียของระบอบการปกครองของอีกฝ่าย โดยครูยังไม่บอกว่าจะให้ทำอะไร

และในระหว่า่งที่นักเรียนกำลังอภิปรายกัน ครูก็แจ้งว่าจะกิจกรรมต่อไปจะเป็นการ Debate ระว่างระบอบประชาธิปไตย และระบอบเผด็จการ โดยมีเงื่อนไข ดังนี้

ถ้าหน้าจอขึ้นเป็นสีเขียว ให้อภิปรายข้อดีของระบอบการปกครองฝ่ายตน

ถ้าหน้าจอขึ้นเป็นสีแดง ให้อภิปรายข้อเสียของระบอบการปกครองฝ่ายตรงข้าม

เงื่อนไขอีกอย่างคือ ถ้านักเรียนรู้สึกว่าฝ่ายตรงข้ามนำเสนอข้อมูลได้ดีมาก สามารถย้ายฝั่งได้ทันที แล้วสุดท้ายจะมานับจำนวนกันว่าฝ่ายไหนมีสมาชิกมากกว่ากัน

เมื่อเริ่มการ Debate ครูทำหน้าที่เป็นผู้ดำเนินรายการ และทำให้การ Debate ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง จากนั้นครูและนักเรียนจึงมาร่วมสรุปข้อดี ข้อเสีย ของทั้ง 2 ระบอบการปกครองร่วมกัน

อยากให้ห้องเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของการฟังเสียงของนักเรียน มาร่วมสร้างห้องเรียนที่ปลอดภัย เพื่อให้ผู้เรียนได้ปลดปล่อยตัวตนออกมาให้มากที่สุด :'')