inskru
gift-close

Locomotion Board Game

103
24
ภาพประกอบไอเดีย Locomotion Board Game

นำห้องเรียนเข้าสู่โลกของสิ่งมีชีวิตผ่านการเล่นเกมการ์ดที่มีต้นแบบมาจากเกมเศรษฐี เกมในวัยเด็กที่ทุกคนคุ้นเคย ซึ่งมีประตูดวงและหีบสมบัติที่รอนักเรียนเข้าไปค้นหาคำตอบ โดยให้นักเรียนรับบทเป็นสิ่งมีชีวิตที่ต้องเดินไปตามแผนที่และเก็บสะสมเงินจากการตอบคำถามเรื่อง “ระบบโครงร่างและการเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต”

องค์ประกอบของ Locomotion Board Game ประกอบด้วย การ์ด 3 ชนิด และแผนที่เดินเกม 1 แผ่น ดังนี้

1.ชุดการ์ดตัวละคร ประกอบด้วย

  • การ์ดตัวละคร : อะมีบา ดาวทะเล ไส้เดือนดิน ตั๊กแตน ปลา นก
  • การ์ดคาแรคเตอร์ : คำใบ้ลักษณะตัวละคร
  • การ์ดปกป้อง : มีไว้เพื่อป้องกันตัวเองจากการสืบของทีมอื่น ๆ ครับ

2.การ์ดประตูดวง : เป็นการ์ดคำถามเกี่ยวกับระบบโครงร่างและการเคลื่อนที่ หากนักเรียนตอบคำถามได้ถูกต้อง ให้รับเงินตามจำนวนที่ระบุไว้บนการ์ดเลยครับ **ในส่วนนี้คุณครูสามารถนำสื่อไปพัฒนาต่อโดยออกแบบคำถามเพิ่มเติมได้เลยนะครับ :)

3.การ์ดหีบสมบัติ : มีองค์ประกอบที่สำคัญ 6 องค์ประกอบในการทำงานเพื่อหดและคลายตัวของกล้ามเนื้อลาย คือ แคลเซียมไอออน ATP Troponin Tropomyosin Actin และ Myosin

4.แผนที่เดินเกม



แผนที่เดินเกมมีไว้เพื่อเป็นบอร์ดสำหรับให้ตัวละครเคลื่อนที่ไปทำภารกิจต่าง ๆ ตามที่ระบุไว้ในช่องบนแผนที่ ซึ่งผลจะเกิดขึ้นอย่างไรนั้นก็ขึ้นอยู่กับช่องที่ตัวละครเดินไปหยุด โดยคุณครูอาจใช้ลูกเต๋าเพื่อให้นักเรียนทอยนับแต้มและใช้ตุ๊กตาตัวเล็ก ๆ เป็นหมากเดินเกมครับ ^^


ในส่วนนี้จะเป็นเพียงแค่ตัวอย่างการ์ดในแต่ละชุดเท่านั้น ต่อจากนี้เราจะมาดูว่าการ์ดแต่ละประเภท มีรายละเอียดและฟังก์ชันยังไงกันนะครับ ทุกคนสามารถดูได้จากรูปภาพและรายละเอียดด้านล่างนี้เลยคร้าบบ …





คราวนี้เรามาดูกันครับว่า..เมื่อเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์ต่าง ๆ ผู้เล่นจะต้องปฏิบัติอย่างไร ตรงนี้ก็จะมีความตื่นเต้นเกิดขึ้นไม่น้อยเลยครับ 5555555555555+




สำหรับวิธีการเล่นเกม ก็มีขั้นตอนดังต่อไปนี้

1. เริ่มต้น ผู้เล่นแบ่งทีมออกเป็น 5 ทีม 

2. ผู้เล่นจะได้รับ "ชุดการ์ดตัวละคร" ทีมละ 1 ชุด ดังต่อไปนี้

  • การ์ดตัวละคร ทีมละ 1 ใบ
  • การ์ดคาแรคเตอร์ ทีมละ 4 ใบ
  • การปกป้อง ทีมละ 1 ใบ

ทุกทีมจะต้องปกปิดตัวละครของทีมตัวเองเป็นความลับ หากผู้เล่นทีมอื่นต้องการสืบตัวละครของทีมเราจะต้องเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์เปิดการ์ดเพื่อสืบ และทีมเราสามารถเลือกใช้การ์ดปกป้องได้ ซึ่งการ์ดปกป้องจะใช้ได้เพียง 1 ครั้งต่อ 1 ทีม และต่อเกม ผู้เล่นทุกทีมต้องสืบให้ทราบว่าแต่ละทีมคือตัวละครใด หากสามารถสืบได้ครบจะได้รับเงิน 1,000 บาท และเกมจะจบทันที แต่ถ้าหากการสืบผิดพลาดจะต้องจ่ายเงิน 1,000 บาท กลับเข้ากองกลาง

3. ผู้เล่นทุกทีมจะได้ทอยลูกเต๋า 1 ครั้ง เรียงตามลำดับเพื่อเดินตามแผนที่เกม โดยในแผนที่เกมจะมีภารกิจดังต่อไปนี้

  • ถ้าเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์ข้อต่อชนิดต่าง ๆ ผู้เล่นต้องบอกตำแหน่งของข้อต่อหรือลักษณะการทำงานให้ถูกต้องแล้วจะได้รับเงินตามที่ระบุไว้
  • ถ้าเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์ประตูดวง ผู้เล่นจะได้เปิดการ์ดประตูดวงเพื่อตอบคำถามชิงโชค
  • ถ้าเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์หีบสมบัติ ผู้เล่นจะได้เปิดการ์ดหีบสมบัติเพื่อสะสมองค์ประกอบสำคัญที่จะทำให้เกิดการยืดหดของกล้ามเนื้อ หากสะสมครบทั้ง 6 องค์ประกอบ จะได้รับเงิน 2,000 บาท และเกมจะจบทันที
  • ถ้าเดินไปหยุดที่สัญลักษณ์อื่น ๆ ให้ทำตามเงื่อนไขที่ระบุไว้ในแผนที่เลยครับ

4. ผู้ชนะคือผู้ที่มีเงินสะสมสูงที่สุด !!


เอาล่ะครับ !! สำหรับสื่อตัวนี้เป็นบอร์ดเกมที่ได้แรงบันดาลใจจากสิ่งที่ชอบเล่นในวัยเด็ก (ทำอะไรที่อินแล้วก็จะมีความสุขหน่อย ๆ อิอิ ^^ ) จนกลายมาเป็นเกมที่สามารถนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้และคิดว่าจะจุดประกายไอเดียสำหรับคุณครูท่านอื่น ๆ เพื่อสร้างสรรค์เนื้อหาเรื่อง “ระบบโครงร่างและการเคลื่อนที่” ได้น่าสนใจมากยิ่งขึ้นนะครับ ยินดีอย่างยิ่งหากสื่อนี้จะได้นำไปต่อยอดและพัฒนาต่อครับ ;)

บอร์ดเกมชิ้นนี้ทำขึ้นในรายวิชา Biology for Teacher ของนักศึกษาปี 4 สาขาชีววิทยา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ คิดและสร้างสรรค์สื่อโดย สุทธิลักษณ์ คชกาญจน์ ไหมแพร สุชัย สุวรรณี ชุมแดง และฟิรดาวส์ ปิยานนท์พงศ์ (มีความบอกทีมผู้สร้างกันหน่อย คิกค้าก ^^ )

หากคุณครูท่านใดมีคำแนะนำและข้อสงสัยเกี่ยวกับบอร์ดเกมตัวนี้สามารถติดต่อ facebook มาพูดคุยกันได้เลยคร้าบ

Facebook : Suttilak Kotchakarn

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าห้องเรียนชีววิทยาของคุณครูทุกคนจะเต็มไปด้วย “รอยยิ้ม” ของนักเรียนและ “ความสุข” จากคุณครูนะครับ <3

อย่าลืมมาแบ่งปันเรื่องราวและประสบการณ์ในห้องเรียนชีววิทยากันนะครับ ขอบคุณครับ :)

ไฟล์ที่แบ่งปัน

    วิทยาศาสตร์สื่อการสอนมัธยมปลายเกมและกิจกรรมชีววิทยาบอร์ดเกมวิทย์ยายุทธ

    ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?

    103
    ได้แรงบันดาลใจ
    24
    ลงไอเดียอีกน้า~
    แบ่งปันโดย
    Suttilak Kotchakarn
    อยากพัฒนาตัวเองในทุก ๆ วัน เพื่อสร้างสรรค์ห้องเรียนชีววิทยาให้มีชีวิตชีวาและเต็มไปด้วยความสุข “ช่วยให้นักเรียนสนุกกับการค้นหาเรื่องราวของสิ่งมีชีวิต”

    อยากร่วมแลกเปลี่ยน?

    please login

    แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru

    เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย

    icon-please-commentมาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!

    ไอเดียน่าอ่านต่อ