นวัตกรรมช่วยสังคม

หลายๆ สิ่งที่เกิดขึ้นในโลกของเราล้วนเกิดมาจากจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์

จากที่มนุษย์อยากบินได้เหมือนนก ก็ทำให้เกิดเครื่องบินขึ้นมาได้

ใครจะไปรู้ว่าวันหนึ่ง สิ่งที่เราคิดและจินตนาการไว้ อาจจะมีคนสร้างให้มันเกิดขึ้นจริงได้ คาบนี้ฉันจึงอยากให้นักเรียนได้ปลดปล่อยจินตนาการโดยการสวมบทบาทเป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้เก่งกาจที่คิดค้นและประดิษฐ์นวัตกรรมเจ๋งๆ มาช่วยโลกของเรา

จากคาบก่อนหน้าที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในสังคม และได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการป้องกันหรือการแก้ไขปัญหา ในคาบนี้ฉันจึงให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มปรึกษากันว่า อยากแก้ปัญหาอะไร จากนั้นให้ช่วยกันคิดสิ่งประดิษฐ์เจ๋งๆ ออกมา แล้วให้มานำเสนอหน้าห้องเรียน โดยมีรายละเอียด. ดังนี้

- ชื่อของสิ่งประดิษฐ์

- ใช้ป้องกัน/แก้ปัญหาใด

- อธิบายส่วนประกอบ/การทำงานคร่าวๆ เพื่อให้คุณครูและเพื่อนๆ ที่ฟังยอมรับในสิ่งประดิษฐ์นี้

โดยครูได้ยกตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ของครูบนกระดาน พร้อมทั้งนำเสนอสิ่งประดิษฐ์

(มีนักเรียนมาถ่ายรูปคู่กับผลงานครูด้วย เขินๆ >_< ที่ชมว่าครูวาดรูปสวยไม่มีผลต่อคะแนนนะคะ 5555555)

มีนักเรียนยิ้มๆ ให้กับผลงานของครู แล้วพูดประมาณว่า

"เจ๋งอ่ะ ครูคิดได้ไง"

"มันน่าจะเวอร์เกินไปนะครู"

ซึ่งจริงๆ ก็ต้องการให้นักเรียนมองว่าที่ครูยกตัวอย่างมันเวอร์แหละ เพราะอยากให้นักเรียนได้แสดงจินตนาการออกมาอย่างเต็มที่ ไม่มีถูกผิด

ตอนท้ายคาบที่ให้นำเสนอ แต่ละกลุ่มทำได้ดี

มีแนวคิดที่ดีที่อยากช่วยแก้ปัญหาต่างๆ ให้สังคม

ส่วนใหญ่แต่ละกลุ่มจะมีแนวคิดคล้ายๆ กันคือสร้างเป็นหุ่นยนต์ ซึ่งหุ่นยนต์ของแต่ละกลุ่มก็จะมีลักษณะ ความสามารถและความเจ๋งที่ต่างกัน

แต่ก็ยังมีบางกลุ่มที่บอกว่าคิดไม่ออกแล้วนำเสนอไอเดียคล้ายกันกับของครูโดยนำไปดัดแปลงเล็กน้อย T.T

ฉันคิดว่าจริงๆ แล้ว นักเรียนแต่ละคนมีความคิดดีๆ มีความคิดเจ๋งๆ อยู่ในตัว แต่ไม่กล้าแสดงมันออกมา เพราะกลัวว่าจะผิด จึงไม่ค่อยกล้าทำให้แปลกหรือแตกต่างไปจากต้นแบบมากนัก หากเป็นไปได้ก็อยากทำให้นักเรียนกล้าคิดนอกกรอบได้มากขึ้น

หวังว่ากิจกรรมนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นของฉันและนักเรียนให้ได้คิดสร้างสรรค์ในสิ่งที่ดีๆ ต่อไป

ครูสัญญาว่า สักวันหนึ่งจะทำให้นักเรียนได้ปลดปล่อยจินตนาการออกมาอย่างไม่จำกัดให้ได้เลย~~~ มาสนุกกับการเรียนรู้ไปด้วยกันนะ :)