ปัญหาหนึ่งที่มักพบในการจัดการเรียนรู้ในเรื่องพันธะเคมี คือ นักเรียนไม่สามารถจำหมู่ธาตุได้ จึงได้ร่วมคิดกับครูท่านอื่น ๆ ในการผลิตการ์ดธาตุขึ้นมา โดยการ์ดตัวนี้มี 3 ลักษณะ คือ

• การ์ดที่มีการระบุการจัดเรียงอิเล็กตรอนแบบระดับพลังงานหลัก
• การ์ดที่มีการระบุการจัดเรียงอิเล็กตรอนแบบระดับพลังงานย่อย
• การ์ดที่ไม่ได้ระบุการจัดเรียงอิเล็กตรอน

โดยวิธีการเล่น คือ

• แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 2-4 คน
• ให้การ์ดกลุ่มละ 1 ชุด ในลักษณะใดก็ได้
• ให้นักเรียนสับการ์ดและแจกการ์ดคนละ 5 ใบ
• เมื่อแจกการ์ดเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้เปิดการ์ดใบแรกในกองการ์ดที่เหลือ
• ให้ผู้เล่นตกลงกันว่าจะเริ่มที่คนไหน และจะวนทางไหน
• ผู้เล่นคนแรก ดูว่าการ์ดในมือของตนเองมีธาตุที่อยู่หมู่เดียวกับธาตุที่หงายไว้หรือไม่ หากมีให้ลงการ์ดใบนั้นไป หากไม่มีให้จั่วการ์ดในกอง หากจั่วได้ธาตุหมู่เดียวกับธาตุที่ถูกหงายไว้ก็สามารถลงได้ แต่หากจั่วได้ธาตุคนละหมู่กับธาตุที่หงายไว้ ให้เก็บการ์ดไว้ และวนไปที่ผู้เล่นคนอื่นจนครบรอบ
• เมื่อครบ 1 รอบให้ผู้เล่นตรวจสอบว่าธาตุที่ลงไปของใครมีเลขอะตอมมากที่สุด ผู้เล่นคนนั้นจะมีสิทธิกำหนดหมู่ธาตุในรอบถัดไป โดยลงการ์ดในมือ หากมีคนลงการ์ดได้เพียงคนเดียว ผู้เล่นคนนั้นก็มีสิทธิเช่นกัน และเล่นไปเรื่อย ๆ จนการ์ดในมือของใครหมดก่อน ผู้เล่นคนนั้นก็จะเป็นผู้ชนะ

จากประสบการณ์ที่นำการ์ดตัวนี้ไปเล่นกับนัดลกเรียนพบว่านักเรียนให้ความสนใจในการเล่น และได้ทบทวนหมู่ธาตุและจำได้มากขึ้น เราอาจให้ดูตารางธาตุในช่วงแรก หรือให้ดูจากการจัดเรียงอิเล็กตรอนบนการ์ดเท่านั้นก็ได้ แค่เท่านี้เด็ก ๆ ก็จำธาตุได้สนุกมากยิ่งขึ้น

สำหรับผู้ที่สนใจ มีคำถามเพิ่มเติมสามารถถามคำถามมาได้ที่ [email protected]