มองวัฒนธรรมผ่านของกิน

ครูแบ่งกลุ่มให้ผู้เรียนและกำหนดหัวข้อแต่ละกลุ่มว่าได้ศึกษาภาคไหน

จากนั้นให้ผู้เรียนเตรียมวัตถุดิบมาประกอบการอาหารพร้อมนำเสนองานไปทีละกลุ่ม

แสดงลักษณะอาหารการกิน ครูและกลุ่มอื่นคอยเสนอแนะเพิ่มเติม ทบทวนถึงลักษณะภูมิประเทศ สภาพอากาศ การแต่งกาย เชื่อมโยงถึงลักษณะเด่นของวัตถุดิบ และจุดเด่นของอาหารแต่ละภาค

เสร็จการนำเสนอครูและนักเรียนนำอาหารที่นำเสนอมาทานข้าวร่วมกัน

#doeแมวมี