หน่วยการเรียนรู้นี้จะว่าด้วยเรื่องคำที่มาจากภาษาต่างประเทศในภาษาไทย โดยจะมีการแทรกทักษะอื่นๆเข้ามาร่วมด้วยผ่านการจำลองให้นักเรียนเดินทางโดยเครื่องบินเพื่อไปศึกษาคำที่มาจากภาษาต่างประเทศในประเทศต่างๆ โดยใช้เวลาทั้งหมด 3 คาบ

คาบเรียนที่ 1 เตรียมตัวขึ้นเครื่อง....

โดยครูจะแต่งตัวเลียนแบบเป็นพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน แจกตั๋วเครื่องบินและหนังสือเดินทางให้นักเรียนทุกคน โดยที่ตั๋วเครื่องบินของนักเรียนจะมีรหัสสนามบิน และชื่อสนามบินที่ไม่ซ้ำกัน โดยเลือกจากแหล่งกำเนิดภาษานั้นๆ เช่น ภาษาบาลี ประเทศศรีลังกา ภาษาสันสกฤตประเทศอินเดีย ภาษาอังกฤษประเทศอังกฤษ ภาษาชวาประเทศอินโดนีเซีย ภาษาจีนประเทศจีน ภาษาญี่ปุ่นประเทศญี่ปุ่น ภาษาเขมรประเทศกัมพูชา ซึ่งตรงนี้คุณครูสามารถเลือกตามเนื้อหาที่คุณครูสอนได้เลย

-การกรอกแบบรายการ

กิจกรรมที่ 1 นักเรียนจะได้กรอกข้อมูลตนเองในหนังสือเดินทาง และแบบฟอร์มหนังสือขาออก (Departure Card) โดยกรอกตามคำแนะนำ และตัวอย่างที่มีในใบความรู้ (ใบความรู้ตัวนี้ถูกบรรจุอยู่ในหนังสือเดินทาง)

-ทดสอบการฟัง

หลังจากนั้นนักเรียนจะแยกกลุ่มนั่งตามที่นั่งแต่ละแถวโดยสมมติให้เป็นเครื่องบิน หลังจากนั้นครูที่สวมบทบาทเป็นพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินจะแนะนำตัว

ครูแนะนำกิจกรรมที่ 2 ทดสอบการฟัง โดยในหนังสือเดินทางจะมีใบงานทดสอบการฟัง ซึ่งมีข้อความที่นำมาจากวีดีทัศน์สาธิตการใช้อุปกรณ์ความปลอดภัยบนเครื่องบิน (youtube.com/watch?v=JScZgQdYnCA) แล้วให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกผิดในข้อความ หลังจากการฟังวิดีทัศน์

คาบเรียนที่ 2 ศึกษาที่ต่างประเทศ

-คำที่มาจากภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

กิจกรรมที่ 3 ครูทักทายนักเรียนและสมมติว่าเราเดินทางมาถึงสนามบินปลายทางแล้ว ให้นักเรียนแยกย้ายกลุ่มศึกษาภาษาตามกลุ่มที่ตนเองได้รับ โดยมีหัวข้อประเด็นดังต่อไปนี้

1. ลักษณะของภาษาที่ได้รับ/ที่มาหรือความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาที่ตนเองได้รับ
2. ปัจจัยการแพร่ภาษาเข้าสู่ประเทศไทย
3. ข้อสังเกตของภาษา
4. ตัวอย่างคำที่ใช้ในภาษาไทย

โดยครูจะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยในการค้นคว้าความรู้ และจดบันทึกลงหนังสือเดินทาง โดยนักเรียนต้องขอแลกเปลี่ยนบันทึกย่อจากเพื่อนและรับตราประทับของแต่ละประเทศ

ครูแจ้งนักเรียนว่า จะมีการนำเสนอผลงานในคาบเรียนหน้า ให้นักเรียนเตรียมการนำเสนอให้น่าสนใจ

คาบที่ 3 เล่าสู่กันฟัง นำเสนอ

-การพูดนำเสนอ

กิจกรรมที่ 4 ให้นักเรียนนำเสนอผลงานการค้นคว้าของตนเองหน้าชั้นเรียนพร้อมกับมีการวัดประเมินผลเพื่อนในสิ่งที่นำเสนอไปด้วย โดยครูช่วยเติมเต็มในประเด็นที่ขาดหายไป

ผลจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พบว่า

นักเรียนสนุกและชอบในการทำกิจกรรมดังกล่าวทุกกิจกรรม อยากให้คุณครูได้ลองนำไปปรับใช้ดูครับ นักเรียนจะตื่นเต้นตั้งแต่การแต่งตัวของครู จนถึงกิจกรรมทุกกิจกรรมเลยครับ ครูต้องสวมบทบาทเป็นพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินทุกนาทีนะครับ