ก่อนอื่นต้องบอกก่อนว่าเป็นแผนที่ปรับมาจากแผนวิชาวิทยาการคำนวณของ สสวท แต่นำเอามาใช้สอนในรายวิชาไอเอสสำหรับเด็กๆ ได้ทั้ง ม.ต้นและ ม.ปลาย
ซึ่งจริงๆ สามารถนำไปสอนได้หลากหลาย ปรับเป็นโฮมรูมก็ได้ค่ะ
ทั้งนี้เน้นการอภิปรายในห้อง จึงออกมาเป็นแนวพูดคุยกัน
ขั้นแรก เปิดคลิป เจ๊ดาตลาดแตก ให้นักเรียนดู
ส่วนมากนักเรียนจะเคยดูแล้ว แต่ถ้านักเรียนยังไม่เคยดู ให้หยุดเพื่อพูดคุยกันในตอนที่เจ๊ดาดูโทรศัพท์ของลูกน้องได้ค่ะ
โดยอาจจะถามว่า เจ๊ดาเป็นคนอย่างไร ทำถูกต้องหรือไม่ พยายามกระตุ้นการพูดคุยแสดงความคิดเห็นในห้อง
จากนั้นค่อยดูจนจบ (หรือจบแล้วถามทีเดียวก็ได้)
จากนั้นให้นักเรียนลองวิเคราะห์ว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเพราะอะไร
เพราะเราชอบดูคลิปที่เป็น Viral แบบนี้ และตีความตัดสิน ทั้งที่เหตุการณ์ไม่ได้เป็นอย่างนั้น
จากนั้นให้เปิดคลิปที่สอง #Socialholic
ซึ่งเป็นเรื่องของผู้หญิงที่ชอบโพสรูปตนเองทางอินเทอร์เนตไอจี และถูกต่อว่าต่างๆ นานา แต่สุดท้ายเรื่องจบที่ว่าเป็นการทำงานของตัวเอก
เมื่อนักเรียนดูจบ ลองให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอีกครั้ง คราวนี้เป็นเชิงเปรียบเทียบ
และสรุปให้ได้ความออกมาว่า ทุกสิ่งบนโลกนี้ล้วนถูกตัดต่อ เวลาเราโพสอะไรลงบนโลกอินเทอร์เน็ต ล้วนพยายามสร้างภาพให้เกิดออกมาดูดี แต่แท้จริงแล้วอาจจะมีอะไรซ่อนอยู่
เราไม่ควรตัดสินใจจากมุมเดียว เพราะเหรียญมีสองด้านเสมอค่ะ
หากยังมีเวลา สามารถให้นักเรียนดูคลิปอื่นๆ ได้ด้วยค่ะ
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1