ขั้นนำ
check in ด้วยคำถามที่ว่า..."ถ้าโลกนี้ไม่มีพลาสติกจะ......"
.
ขั้นแหย่ให้อยากรู้
ให้นักเรียนเปิดมุมมอง ปล่อยพลังความคิดสร้างสรรค์
ด้วย what else ....เป็นอะไรได้อีก โดยเลือกอะไรมาก็ได้ เช่น ขวดน้ำ
นี่ไม่ใช่ ขวดน้ำ นี่คือ......
.
ขั้นเรียนรู้จากประสบการณ์
ให้นักเรียนโดนรอบห้อง เลลือกสิ่งของที่สนใจมา 1 อย่าง
ให้นึกสิ่งที่ชอบ หรือไม่ชอบ ที่สุด มา 1 อย่าง เขียนใส่กระดาษ
แล้วหาองค์ประกอบ หรืออะไรที่เกี่ยวข้องกับของ 2 สิ่งนี้ เขียนออกมาให้ได้มากที่สุด
โยงเชื่อมองค์ประกอบของสองสิ่ง แล้วคิดสร้างเป็นสิ่งใหม่ได้อะไร
เช่น
หนังสือ (อ่าน สงบ ง่วง ฉลาด ปัญญา ก้าวหน้า หลายหน้า ปกแข็ง เปื่อยง่าย ฯลฯ)
กะ
หมา (น่ารัก ขนฟู ซื่อสัตย์ เห่า ขี้อ้อน ซุกซน อยู่บ้าน เพื่อนแก้เหงา ฯลฯ)
จับโยงมั่ว ๆ อ่าน+ซื่อสัตย์ เกิดเป็น เครื่องอ่านใจคน จับผิดโกหก
เป็นต้น
ขั้นถอดบทเรียน
ใช้คำถามให้นักเรียนได้สะท้อนตัวเองเกี่ยวกับกิจกรรมที่ได้ทำ
I like
I learn
I wonder
โดยให้เวลาเขียนตกตะกอนกับตัวเอง จับกลุ่มแชร์กัน 3 คน หรือจับคู่ 2 คน
แล้วแลกเปลี่ยนวงใหญ่
.
ขั้นนำไปประยุกต์ใช้
ให้นักเรียนเขียนว่าจากสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้จะนำไปปรับใช้อย่างไร
แท็กที่เกี่ยวข้อง