inskru
gift-close

Project Approach Process for Kindergarten

0
0
ภาพประกอบไอเดีย Project Approach Process for Kindergarten

การสังเกต การตั้งคำถาม และการแสวงหาคำตอบ เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่ทำให้เด็กสามารถพิจารณาข้อมูลอย่างมีเหตุมีผล กระบวนการ Project Approach จะฝึกวิธีการคิดรูปแบบต่าง ๆ (Learning to Think) รู้วิธีการเรียนรู้ (Learning to Learn) มาดูตัวอย่างแผนเรื่องโทรศัพท์ ของระดับชั้นอนุบาล 3 กันค่ะ

กิจกรรมขั้นหาหัวเรื่อง

1) คุณครูนำพาเด็ก ๆ ทำกิจกรรม "มาส่งต่อข้อมูลกันเถอะ"

  • สถานการณ์ที่ 1 การส่งข้อมูล "ในห้องเรียน"

เงื่อนไข ให้เด็ก ๆ ส่งต่อข้อมูลผ่านการกระซิบ (เด็ก ๆ สามารถพูดคำใบ้ได้)

เงื่อนไข ให้เด็ก ๆ ส่งต่อข้อมูลโดยไม่ใช้เสียง (เด็ก ๆ ใบ้คำศัพท์ต่าง ๆ ด้วยภาษาท่าทาง)

คุณครูให้โจทย์สถานการณ์ในวันถัดไปว่า หากเด็ก ๆ ต้องการสื่อสารข้อมูลนอกห้องเรียนเด็ก ๆ จะ

ต้องการใช้อุปกรณ์อะไรบ้าง ?

  • สถานการณ์ที่ 2 การส่งข้อมูล "นอกห้องเรียน"

ให้เด็ก ๆ ใช้อุปกรณ์ที่ได้วางแผนไว้ เช่น String Phone , วิทยุสื่อสาร และโทรศัพท์

2) คุณครูให้เด็ก ๆ บันทึกข้อมูลวาดภาพที่ประทับใจ / ชื่นชอบจากการทำกิจกรรม "มาส่งต่อข้อมูลกันเถอะ"


กิจกรรมขั้นเลือกหัวเรื่อง

1) คุณครูนำภาพที่เด็ก ๆ วาดมาจัดกลุ่ม จากนั้นให้เด็ก ๆ ช่วยกันอภิปรายว่าแต่ละหัวเรื่องมีความน่าสนใจอย่างไร และเด็ก ๆ คิดว่าจะได้เรียนรู้หรือทำกิจกรรมอะไรบ้าง

2) คุณครูให้กระดาษรูปวาดเขียนกับเด็กจากนั้นให้เด็ก ๆ เลือกเรื่องที่สนใจ 1 เรื่อง

3) สรุปกิจกรรมโดยให้เด็กๆ ช่วยกันนับผลคะแนน


หมายเหตุ : Class นี้เลือกเรื่อง "โทรศํพท์" ค่ะ : )


กิจกรรมขั้นระดมความคิด

1) ครูร่วมสนทนากับเด็กเกี่ยวกับเรื่องโทรศัพท์โดยให้เด็ก ๆ ได้เล่าประสบการณ์เดิมเกี่ยวกับโทรศัพท์

  • โทรศัพท์ที่เด็ก ๆ รู้จักมีลักษณะเป็นอย่างไร ?
  • เด็ก ๆ สามารถสื่อสารข้อมูลผ่านโทรศัพท์ได้อย่างไร ?
  • โทรศัพท์มีทำงานอย่างไร ?

2) คุณครูบันทึกข้อมูล แบ่งเป็น สิ่งที่เด็กรู้ สิ่งที่เด็ก ๆ ยังไม่รู้ สิ่งที่ครูส่งเสริม


กิจกรรมขั้นตั้งคำถาม

1) ครูแบ่งกิจกรรมการตั้งคำถามเป็น 3 กิจกรรม คือ

  • การสังเกต / สัมผัส โทรศัพท์แบบต่าง ๆ
  • การทดลองสื่อสารด้วยโทรศัพท์
  • การดู VDO : ความรู้เกี่ยวกับเสาสัญญาณมือถือ

2) ครูบันทึกการตั้งคำถามของเด็ก ๆ


กิจกรรมขั้นแสวงหาคำตอบ

1) ครูนำพาเด็ก ๆ สังเกต และแกะส่วนประกอบของโทรศัพท์มือถือ แล้วชวนเด็ก ๆ ทำผลงาน "มาประดิษฐ์โทรศัพท์กันเถอะ"

2) หาคำตอบเกี่ยวกับการทำงานของโทรศัพท์ว่า "โทรศัพท์ใช้งานอย่างไร" จาก website Wikipedia , อ่านหนังสือมือถือในมือเด็ก และทดลองนำพาเด็ก ๆ ไปใช้โทรศัพท์บนเครื่องเล่นยานพาหนะติดสปริง เพื่อหาคำตอบว่า ..ทำไมเล่นโทรศัพท์บนรถแล้วเวียนหัว ?

3) นำพาเด็ก ๆ หาคำตอบเกี่ยวกับการทำงานของโทรศัพท์ว่า "โทรศัพท์มีการทำงานอย่างไร" ผ่าน VDO เรื่อง "ความรู้เกี่ยวกับเสาส่งสัญญาณมือถือ"

หมายเหตุ : ในระดับชั้นอนุบาลเราจะหาคำตอบผ่าน 4 วิธีการ ประกอบด้วย การทดลอง การอ่านหนังสือ การหาข้อมูลใน Internet และการสอบถามคุณพ่อคุณแม่ ค่ะ : )


กิจกรรมขั้นสรุปผล

รวบรวมการสรุปผลผ่านการตั้งคำถามตั้งแต่ขั้นแรก จนถึงขั้นสุดท้ายเลยค่ะ

ไฟล์ที่แบ่งปัน

    อนุบาลเทคนิคการสอน

    ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?

    0
    ได้แรงบันดาลใจ
    0
    ลงไอเดียอีกน้า~
    แบ่งปันโดย
    Petcharat043
    Project Approach

    อยากร่วมแลกเปลี่ยน?

    please login

    แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru

    เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย

    icon-please-commentมาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!

    ไอเดียน่าอ่านต่อ