10 TIPS ปลุกความคิดสร้างสรรค์ให้เด็ก
10 เคล็ดลับง่าย ๆ จาก MIT Media Lab ที่จะช่วยให้คุณครู คุณพ่อคุณแม่ หรือนักออกแบบกระบวนการเรียนรู้ สามารถปลุกความคิดสร้างสรรค์ในตัวผู้เรียนของคุณ 🤩
10 TIPS ปลุกความคิดสร้างสรรค์ให้เด็กใน project-based learning
1. คิดไม่ออกยกตัวอย่างสิ
.
การยกตัวอย่างเป็นการเปิดให้เห็นถึงความเป็นไปได้ และ เป็นจุดเริ่มต้น
ให้เด็กคิดริเริ่มสร้างสรรค์
.
ข้อควรระวัง : เด็กอาจไม่คิดเองและทำตามตัวอย่าง เราสามารถแก้ได้
ด้วยการส่งเสริมให้เด็กดัดแปลง ปรับเปลี่ยน
หรือ ให้ความเป็นตัวเองลงไปในตัวอย่าง
2.ลองทำก่อนเดี๋ยวคิดออกเอง
.
ความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้เกิดจากการใช้หัวคิดอย่างเดียว แต่การเล่น
และลงมือทำสามารถดึงไอเดียใหม่ๆออกมาจากเด็กๆได้
3.อุปกรณ์เปิดความเป็นไปได้
.
การเตรียมอุปกรณ์ที่หลายหลาย เช่น อุปกรณ์การวาด อุปกรณ์สำหรับทดลอง
เพื่อสร้างโปรโตไทป์ อุปกรณ์งานฝีมือ หรือ อุปกรณ์ทางเทคโนโลยี ทำให้เด็กๆ
มีทางเลือกที่จะปลดปล่อยความคิดได้อย่างหลากหลาย และ สร้างสรรค์
4.เปิดรับความแตกต่าง
.
เด็กแต่ละคนมีความสนใจที่ต่างกัน บางคนอาจชอบเขียน ชอบวาดรูป
ชอบงานประดิษ หรือ ชอบแสดงออกด้วยร่างกาย การทำให้เด็กได้ลอง
การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในแบบต่างๆ จะช่วยให้เด็กเจอวิธีสร้างสรรค์
ที่ชอบ และ เข้าใจตัวเองมากยิ่งขึ้น
5.ให้ความสำคัญกับกระบวนการ
.
เรามักให้ความสำคัญกับผลงานท้ายสุด แต่กระบวนการทำระหว่างทาง
เป็นสื่งที่ทำให้เด็กได้เรียนรู้มากกว่า เราจึงควรให้ความสำคัณกับ
กระบวนการทำระหว่างทาง ทั้งที่สำเร็จ และ ไม่สำเร็จ เราควรมีเวลาให้เด็กๆ
แชร์ว่าตอนนี้ทำงานถึงขั้นไหน และ จะทำอะไรต่อ เพราะอะไร กิจกรรมแบบนี้
จะทำให้เด็กได้เรียนรู้ทั้งจากตัวเอง และ จากเพื่อนในห้อง
6.ขยายเวลาสร้างสรรค์
.
การจำกัดเวลาของโปรเจคในคาบเรียนหนึ่งคาบ อาจเป็นการบีบให้เด็กๆ
ต้องรีบหาทางเพื่อจะทำให้ทัน จึงทำให้ไมกล้าเลือกทางที่แตกต่าง หรือ ไม่ได้
ทดลอง และ หาข้อมูลเพิ่มเติมมากนัก การขยายเวลาเป็นสองคาบ สามคาบ
หนึ่งวันเต็ม หรือหนึ่งอาทิตจะทำให้เด็กมีเวลาสำรวจความคิดได้อย่าง
สร้างสรรค์มากขึ้น
7.รับบทแม่สื่อ
.
หลายครั้งที่เด็กๆอยากจะแชร์ไอเดีย และหาคนมาร่วมทำโปรเจค แต่ไม่รู้จะทำ
อย่างไร เราสามารถเป็นแม่สื่อจับกลุ่มเด็กๆที่มีความสนใจตรงกันมาพูดคุย
และ ทำงานร่วมกัน เพื่อสร้างcommunityที่สร้างสรรค์ให้เด็กๆ
8.หาจุดพอดีในการช่วยเหลือ
.
บางครั้งเราอาจบอกให้เด็กๆทำนู่นทำนี่ หรือ ช่วยเขาแก้ปัญหามากหรือน้อย
เกินไป จนทำให้เด็กๆไม่ได้เรียนรู้ หรือ มีอิสระเท่าที่ควร
เราควรหาจุดตรงกลางที่ทั้งเด็กๆและเราสามารถทำงานร่วมกัน
อย่างมีประสิทธิภาพ และได้เรียนรู้มากที่สุด
9.คำถามสะท้อนการเรียนรู้
.
การที่เด็กๆอินกับโปรเจคเป็นเรื่องดี แต่การให้เด็กๆได้ถอยออกมาเข้าใจ
ตัวเองก็เป็นสิ่งสำคัญ เราสามารถทำได้ด้วยการตั้งคำถามเชิงสร้างสรรค์กับ
เด็กๆ เช่น คิดไอเดียนี้ขึ้นมาได้อย่างไร อะไรที่ทำให้serpriseที่สุดใน
การทำงานนี้ หรือ กำลังทำอะไรอยู่ คำถามเหล่านี้ผลักดันให้เด็กreflectตัวเอง
แล้วเรียบเรียงออกมาคำตอบซึ่งมักทำให้เป้าหมายการทำงานที่ชัดเจนขึ้น
10.แบ่งปันประสบการณ์
.
หลายครั้งที่เรามักไม่อยากพูดถึงกระบวนการคิดของเราเพราะไม่อยากให้
เด็กๆรู้ว่าเราเองก็สับสน และไม่แน่ใจเหมือนกัน แต่ในทางกลับกันการแชร์
ว่าเราก็ต้องเจอความยากในกระบวนการคิดนั้นทำให้เด็กๆได้เรียนรู้ ว่าไม่ว่า
จะเด็กหรือผู้ใหญ่ก็เจออุปสรรค์ แถมเด็กๆยังได้เรียนรู้วิธีแก้ปัญหาของเรา
อีกด้วย
แท็กที่เกี่ยวข้อง
