พวกเราเรียนเรื่องศาสนพิธีกันครับ

จริง ๆ ก็เคยเรียนเรื่องนี้กันมาแล้ว หลายต่อหลายครั้ง 

แต่ครั้งนี้ไม่เหมือนทุก ๆ ครั้ง…

เพราะเราไม่ได้ท่องจำผ่านตัวหนังสือ แต่เราทำความเข้าใจผ่านความสนุกกับเพื่อน ๆ ครับ

.

จัดศาสนพิธี ในคาบเรียน กับเพื่อนนี่แหละครับ

ครูเป้เริ่มต้นคาบด้วยการเกริ่นถึงศาสนพิธี 

และสปอยล์สิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น ครูจะให้พวกเรา

เลือก 1 ศาสนพิธีที่ทั้งห้องจะต้องจำลองพิธีนั้นขึ้นมาจริง ๆ 

ทุกคนเริ่มสนใจบวกแปลกใจ มันจัดขึ้นมาได้จริง ๆ หรอ 

.

ครูเป้จึงอธิบายต่อให้พวกเรานึกภาพตาม ถึงขั้นตอนและสาระสำคัญของแต่ละตัวเลือก

เช่น ถ้าจะทำพิธีแต่งงานเราก็ต้องมีเจ้าบ่าว เจ้าสาวนะ มีขบวนแห่ขันหมากจริง ๆ 

หรือถ้าเป็นอุปสมบท เราจะมีจำลองขั้นตอนการปลงผม และมีการแห่นาคกัน 

.

ตัดสินใจผ่านเสียงของทุกคน

เมื่อครูเป้อธิบายจบ พวกเราทำการเลือกหัวข้อกัน 

ผ่านการโหวตกันในห้อง จากเสียงส่วนใหญ่เราเลือกพิธีอุปสมบท

ขั้นตอนต่อจากนี้คือการไปสืบหาข้อมูล และแบ่งตำแหน่งหน้าที่

ของแต่ละคนตามความสมัครใจ 

.

แค่คิดว่าเพื่อนที่เราเห็นทุกวันจะได้บวชนาคในพิธี 

เพื่อนอีกคนจะได้เป็นนางรำหน้าขบวนแห่ 

ส่วนตัวผมจะได้เป็นมัคนายก ก็อดไม่ได้ที่จะตื่นเต้นแล้วครับ 

ว่าวันที่พวกเราได้จำลองพิธีแห่นาคกันจริง ๆ จะสนุกแค่ไหน 

.

วางแผน เตรียมตัว ตรวจสอบ ร่วมกัน 

เริ่มจากการหาข้อมูลทั้งจากในหนังสือ จากอินเทอร์เน็ต

และจากการสอบถามผู้เชี่ยวชาญ รวมไปถึงผู้ที่มีประสบการณ์ 

นอกจากครูเป้เอง เช่น คุณครูท่านอื่นที่เคยบวชมาก่อน 

.

เมื่อได้ข้อมูลมาแล้วเราก็นำมาตรวจสอบ และวางขั้นตอนต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในวันจริง

รวมไปถึงวัสดุ อุปกรณ์ ที่ต้องใช้ ถึงบางอย่างเราจะไม่สามารถเอาของจริงมาใช้ได้ 

พวกเราก็แก้ปัญหาด้วยการเอาของที่อยู่รอบตัว มาใช้ประยุกต์ดัดแปลงแทนครับ 

เช่น เราหาตาลปัตรอันจริงไม่ได้ เลยใช้ไม้กวาดหรือพัดมาดัดแปลงถือแทนตาลปัตรครับ 

ผ้าจีวรก็เอาผ้าที่สีคล้าย ๆ มาใช้แทน

. 

ทุกคนมีสิทธิ และเสียงในการออกความเห็น เพราะเป็นงานร่วมกันของทุกคน 

จึงเป็นธรรมดาที่จะมีความเห็นต่าง เราจึงรับฟังและแก้ปัญหานั้น ๆ ไปด้วยกัน

ผ่านการสื่อสารพูดคุยกันอย่างตรงไปตรงมาครับ

.

เมื่อถึงวันทำการแสดงจริง พวกเราทุกคนตั้งใจ จัดเต็มกันอย่างเต็มที่

เสื้อผ้าหน้าผม การสวมบทบาท สนุกสนานมาก ๆ ครับ 

แม้จะมีอุปสรรคบ้าง แต่พวกเราทุกคนก็ช่วยกันแก้สถานการณ์และผ่านมันมาได้ 

เป็นเหตุการณ์ที่ประทับใจมาก ๆ ครับ

.

เราทำความเข้าใจผ่านประสบการณ์ ผ่านความทรงจำสนุก ๆ ร่วมกันกับเพื่อน ๆ  

เป็นการเรียนที่ไม่เหมือนใคร แต่ทำให้เราเข้าใจขั้นตอนและสาระสำคัญต่าง ๆ ได้ง่ายขึ้น 

ทำให้เราเข้าถึงเนื้อหาได้จริง ๆ โดยไม่ใช่การท่องจำเหมือนแต่ก่อน 

.

ภายใต้ความตึงเครียดจากการเรียนหนัก

กิจกรรมนี้ก็เป็นเหมือนกิจกรรมให้พวกผมได้คลายเครียด 

ดูจากคลิปที่ทุกคนได้หัวเราะ ได้เต้นกันอย่างเต็มที่ 

การเรียนอย่างสนุกสนาน เฮฮา พร้อมกับความรู้ที่เข้าใจง่าย และจับต้องได้จริง

ให้ได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง โดยครูคอยช่วยเหลือและแนะนำอยู่เสมอ

เป็นห้องเรียนที่ผมประทับใจและอยากมาเล่าให้ฟังครับ

.

.

เนื้อหาโดย ฟอร์ด เทิดศักดิ์ กิมสุวรรณ์

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสิงห์สมุทร จ.ชลบุรี

แมวเล่า การเรียนรู้แบบ Situation Based Learning เรื่องพิธีอุปสมบท

โดยครูผู้สอน ครูเป้ รณจักร ยั่งยืน 

ขอบคุณแมวมองนักเรียนกว่า 20 คนที่ส่งชื่อคุณครูเข้ามาด้วยนะคะ

.

ชมวิดีโอประกอบกิจกรรมได้ที่ด้านล่างนี้เลยครับ 

(แทรกวิดีโอกิจกรรมจากครูเป้)

web.facebook.com/weerawutpae/videos/3361001313981256