ปัญหาที่เจอในช่วงการสอนออนไลน์ คือการที่นักเรียนไม่ค่อยมีส่วนร่วมในการเรียน

วิธีที่ใช้ในการแก้ปัญหา

ในช่วงโควิดที่เกิดขึ้น ครูและนักเรียนต้องมีการปรับตัวในการเรียนการสอนให้เหมาะสม ซึ่งในชั้นเรียน ม.2 เรื่องที่สอน คือเรื่อง การออมและการลงทุน การสอนโดยเป็นเนื้อหาให้กับเด็กอาจจะไม่เหมาะ จึงคิดว่า เราต้องหาวิธีที่ เด็ก ๆ มีส่วนร่วมกับเรามากที่สุด เพื่อไม่ให้เขา เบื่อหน่ายกับการเรียนผ่านหน้าจอ

1. ครูกระตุ้นและพูดคุยกับนักเรียนเพื่อปรับพฤติกรรมซึ่งกันและกัน ละลายพฤติกรรม โดยการสุ่มเด็กเล่าเรื่องในช่วงที่อยู่ที่บ้าน เพื่อเป็นการแชร์ประสบการณ์ให้กันและกัน
2. ครูเริ่มเข้าสู่เนื้อหา คือ ทบทวนความรู้เดิมของเด็ก ก็ใช้วิธีสุ่มให้นักเรียนพูด ตอบคำถามที่ครูถาม เช่น การออม คืออะไรค่ะ / นร.มีวิธีออมเงินอย่างไรค่ะ การลงทุนคืออะไรค่ะ / มีวิธีการลงทุนอย่างไรค่ะ
3. ครูสรุป เรื่องความหมาย ของการออม และการลงทุน ให้กับนักเรียน
4. ครูให้ นร. ทำภารกิจ โดยการให้โจทย์ ว่า ในบริเวณบ้านของนักเรียนมีกิจกรรม หรือมีสิ่งใดที่ แสดงถึงการออมและการลงทุน โดยให้เวลาคิด 2 นาที หลังจากนั้นให้สุ่มเรียก นร. พูด โดยใช้วิธีเรียกเลขที่ตามวันที่ หลังจากนั้น ให้ นร.แชร์ของตนเองกับเพื่อน ๆ และครู หลังจากนั้น ให้นร.เลือกเพื่อนคนต่อไปที่ต้องพูด
5. สุดท้ายครูเป็นคนสรุปเนื้อหาอีกครั้งหนึ่ง

ผลลัพธ์ที่ได้

• นรมีส่วนร่วมและมีรอยยิ้มมีการแลกเปลี่ยนกันอย่างสนุกสนานค่ะ

สิ่งที่ได้เรียนรู้และอยากบอกต่อ

• การได้เห็นรอยยิ้มของ นร การมีส่วนร่วมของ นรในการจัดการเรียนการสอนของเรา ทำให้เรามีพลังในการที่จะเรียนรู้วิธีการใหม่ ๆ
• ความสุขในการเรียนรู้ของ นร คือพลังในการสอนของครู

#คิดถึงห้องเรียนจัง