ห้องเรียนลองผิดลองถูก

กล้าที่จะลองผิดลองถูก

เริ่มแรกเราไม่ได้ออกแบบห้องด้วยลูกเล่นเยอะแยะมากมาย

เพียงตามเด็กให้เด็กเข้าเรียนได้ก่อน

.

ข้อสังเกตคือ...ครูอย่าวิ่งตามการรายงาน

ให้ตั้งกับคำถามเพื่อตระหนักตัวเองก่อน

ค่อยออกแบบจะได้ไม่หลงทาง

.

สอนออนไลน์รอบ 2 มีสติขึ้น

ไม่ประสาทกิน ไม่เสียสุขภาพจิต

เข้าใจบริบท และติดตามเยียวยาเด็ก ๆ

.

วิธีการคือ

1. ตั้งคำถามเรียนออนไลน์เพื่ออะไร

• เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ concept เนื้อหาวิชานั้น ๆ และสามารถศึกษาเพิ่มเติมเองได้ยังไง
• เพื่อทบทวนเนื้อหาไม่ห่างหาย ไม่ลืม และการนำไปประยุกต์ใช้ เห็นความสำคัญ
• เพื่อเติมพลังใจ นักเรียนไม่ถูกทอ้งนะ ครูสู้ไปพร้อมกับนักเรียน เผชิญปัญหา และเติบโตไปด้วยกัน

2.เรียนด้วยวิธีไหน อย่างไร

• พูดคุยกับนักเรียน ทำข้อตกลงร่วมกัน ว่าสะดวกรูปแบบไหน

1. VDO Call Line

2.Live FB

3.Zoom + สื่อการสอนเพิ่มเติม

4.Meet + สื่อการสอนเพิ่มเติม

3.วัดการเรียนรู้ประเมินผลอย่างไร

• จด ๆ ทด ๆ ส่งสมุดเมื่อเปิดเรียน เก็บคะแนน
• เข้าเรียนประจำ เก็บคะแนน
• ตอบคำถามท้ายคาบเก็บคะแนน
• เล่นเกมตอนสอนเก็บคะแนน
• สอบย่อยเก็บคะแนน
• ทำภารกิจเก็บคะแนน

ข้อเรียนรู้

• เพิ่มวิธีการวัดประเมินที่หลากหลายมากกว่านี้ จะลองปรับแล้วกลับมาเล่าใหม่นะคะ