กิจกรรม “คนไหนคู่ฉัน เรามาสร้างคำกันเถอะ”

✍🏻 ขั้นเตรียม : ครูเตรียมบัตรคำไว้ให้นักเรียน โดยมีลักษณะเป็นคำซ้อน เช่น บ้าน,เรือน , ฤกษ์งาม,ยามดี,ทอง,คำเป็นต้น จากนั้นคละบัตรคำเหล่านั้นเพื่อให้นักเรียนสุ่มหยิบ

📚ขั้นสอน : นักเรียนสุ่มหยิบบัตรคำที่ครูเตรียมมาคนละ ๑ ใบ จากนั้นให้พิจารณาความหมายของคำศัพท์ที่ได้ แล้วจับคู่บัตรคำตนเองและเพื่อนที่มีความหมายเหมือน คล้าย หรือตรงข้ามกับตนเอง แล้วนั่งลงเป็นคู่ โดยให้เวลา ๑บทเพลง (ระหว่างนี้ครูเปิดเพลงเพื่อสร้างบรรยากาศและอาจสร้างเงื่อนไขเพื่อเร้าความตื่นเต้น เช่น ใครหาคู่ไม่เจอในเวลาที่กำหนด ให้มาเต้นประกอบเพลง เป็นต้น)

💎เมื่อทุกคู่หากันจนเจอ ครูให้แต่ละคู่สุ่มหยิบคำมาอีกคู่ละ ๑ คำ โดยครั้งนี้ให้ทุกคู่ต้องช่วยกันสร้างคำ จากคำจับได้ให้ได้คำศัพท์มากที่สุดภายในเวลาที่กำหนด โดยคู่ไหนได้น้อยที่สุด ๓ กลุ่มจะโดนลงโทษ (เงื่อนไขนี้จะทำให้นักเรียนตั้งใจและมุ่งมั่นมากยิ่งขึ้นในการคิดค้นคำศัพท์) ซึ่งคำศัพท์ที่กำหนดให้ในการสร้างคำ เช่น แม่, หมอ, ชาว เป็นต้น

👍ขั้นสรุป : เมื่อหมดเวลาให้ทุกคู่ส่งกระดาษที่รวบรวมคำศัพท์มาให้ตรวจ แล้วครูจึงประกาศผลผู้ได้คะแนนน้อยที่สุดจากการสร้างคำ และสรุปบทเรียนถึงลักษณะของการสร้างคำทั้ง ๒ แบบ คือ

๑.แบบที่มีความหมายเหมือน/คล้าย/ตรงข้าม นักเรียนจะคุ้นและสามารถหาคู่ให้ตนเองได้ คือ ลักษณะคำซ้อน 

๒.แบบที่ความหมายไม่เกี่ยวข้องกัน นำมารวมกันเพื่อให้มีอีกความหมาย เช่น นักเรียนสร้างคำจาก คำที่ครูกำหนดให้คือ ลักษณะคำประสม

🥰 สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้ : นอกจากความรู้เรื่องการสร้างคำแล้ว นักเรียนจะตื่นตัวทั้งคาบ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกคน ได้เคลื่อนไหวร่างกาย ไม่ง่วง และได้ฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่นอีกด้วย 

อ้อ! อีกอย่างก็คือ...ครูจะได้เห็นคำศัพท์ที่แปลกใหม่ที่แม้แต่ราชบัณฑิตยังต้องยอม 😂😂😂