***การทำงานร่วมกับครอบครัวด้วยการพูดคุยกับผู้ปกครองผ่านโซเชียล***

เป้าหมาย(O) ต้องการให้นักเรียนเข้าเรียนออนไลน์ในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรน่า(COVID-19)

ด้านมุมมอง (A1)

- ผู้ปกครองเป็นผู้ที่อยู่ใกล้ชิดกับนักเรียนมากที่สุด หากผู้ปกครองให้ความร่วมมือกับครูผู้สอน โดยการสวบบทบายเป็นผู้ช่วยครูอีกแรก เช่น ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเข้าเรียน เป็นต้น

- หากผู้ปกครองมีข้อสงสัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ทางโรงเรียน ครูผู้สอนและครูประจำชั้นสามารถให้คำปรึกษา คำแนะนำและรับฟังปัญหาในการเรียน ไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน สัญญาณอินเตอร์เน็ตช้าและอื่น ๆ รวมทั้งรับฟังข้อเสนอแนะของผู้ปกครองทุกท่าน เพื่อร่วมหาแนวทางแก้ไขร่วมกันกับผู้ปกครอง

ด้านการสื่อสาร (A2)

- แจ้งผ่านทางกลุ่มไลน์ของผู้ปกครอง เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนในช่วงนี้

- ใช้ถ้อยคำที่สุภาพ เป็นกันเอง เข้าใจง่าย และเป็นถ้อยคำที่ไม่ทำให้ผู้ปกครองรู้สึกเหมือนว่าโดยสั่งหรือ      โดนยัดเยียดงาน

- เน้นขอความร่วมมือ และพูดถึงผลดีหากนักเรียนเข้าเรียนออนไลน์

- แสดงความเข้าใจต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น และแสดงความจริงใจ ความตั้งใจของครูผู้สอนที่จะทำให้นักเรียนได้รับความรู้มากที่สุด ถึงแม้จะไม่ได้มาเรียนที่โรงเรียนก็ตาม ดั่งคำพูดที่ว่า “โรงเรียนหยุดได้ แต่ความรู้     หยุดไม่ได้”

ด้านกิจกรรม (A3)

- ครูมอบหมายงาน + ใบความรู้ผ่าน Google Classroom ของแต่ละห้อง

- ครูอัดคลิป VDO ทำเป็นสื่อการสอนของวิชาพลศึกษา จากนั้นอัพโหลดลง Youtube และส่งเป็นลิงก์        ให้นักเรียนผ่าน Google Classroom เพื่อใช้ในการเรียนคู่กับใบความรู้ และนักเรียนยังสามารถเปิดเข้าดูได้ทุกที่ตลอดเวลา

- ครูจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Meet โดยครูจะแจ้งในกลุ่มไลน์ของห้องเรียนก่อนเรียน 1 วัน เพื่อให้นักเรียนเตรียมความพร้อมก่อนเรียน

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น (R)

- ผู้ปกครองส่วนมากให้ความร่วมมือเอาใจใส่เป็นอย่างดี มีนักเรียนเข้าเรียนออนไลน์เกิน 50 เปอร์เซ็น แต่ก็ยังมีผู้ปกครองบางส่วนที่ยังขาดความรู้ในเรื่องของการใช้เทคโนโลยี การสื่อสารผ่านโซเชียล และติดธุระส่วนตัว เช่น ติดทำงาน

#ครูศุภวิชญ์-วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา-สุพรรณ