ใช้ Design Thinking ออกแบบกิจกรรมให้ปิ๊ง ปังปุริเย่

กระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) คือกระบวนการแก้ปัญหาการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ช่วยให้ครูเกิดแนวทางการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมมากขึ้น เห็นวิธีการช่วยเหลือหรือส่งเสริมนักเรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างเข้าใจธรรมชาติของผู้เรียนและธรรมชาติของวิชา

    “Pick It” ออกแบบบนฐานความคิดที่ว่า ครูทุกคนมีฐานประสบการณ์การเรียนรู้ หากถูกกระตุ้นด้วยคำถามหรือได้วิเคราะห์ตัวอย่างไอเดียกิจกรรมการเรียนรู้ จะช่วยให้ครูสามารถขยายไอเดียในการเรียนรู้ กระตุ้นให้เกิดความท้าทายในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ โดยไม่เน้นการให้ความรู้เรื่องการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่เน้นให้ครูได้ทบทวนความคิดของตนเองและวิเคราะห์ตัวอย่างกิจกรรม เพื่อเป็นสารตั้งต้นให้ครูในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

      เป้าหมายของ “Pick It” คือ เพื่อนชวนคุย ให้ครูได้คิด เมื่อต้องออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ถ้าเพียงแค่อ่าน 1 ใบแล้วได้ไอเดียก็ไม่จำเป็นที่จะต้องอ่านทุกใบ แต่เมื่อไรที่รู้สึกคิดไม่ออกหรือหมดไฟในการสอน “Pick It” จะเป็นเพื่อนชวนคุย ให้ครูได้คิดอย่างแน่นอน 

วิธีการใช้ Pick It

Pick It มีทั้งหมด 20 ใบ สุ่มเลือกอ่านได้เลย

1. เลือก 1 ใบ อ่านข้อความอย่างตั้งใจ

2. วิเคราะห์ไอเดียตัวอย่างในบัตร

3. นำไอเดียที่ได้ไปวิเคราะห์ต่อในใบ DT และบันทึกไอเดีย

4. ถ้าไอเดียยังไม่ Click พลิกอ่านใบต่อไป

ซึ่งครูปุ้มกำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่องนะคะ ท่านใดที่เห็นว่า Pick It จะมีประโยชน์ ช่วยอนุเคราะห์ทำแบบประเมินให้ด้วยนะคะ

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScO5osIFN8cREk_78EbFyh7XrBzJpZOSAmuvBTpzmsjFrWiww/viewform