icon
giftClose
profile
frame

รีวิวบทเรียนด้วยแอพลิเคชัน TikTok วิชาภาษาอังกฤษ

39133
ภาพประกอบไอเดีย รีวิวบทเรียนด้วยแอพลิเคชัน TikTok วิชาภาษาอังกฤษ

จากคุณครูสอนภาษาอังกฤษที่ดูสตอรี่นักเรียน เต้นกันในแอพ TikTok สู่การเป็น TikToker นำไอเดียการเล่น มาประยุกต์ใช้ในการรีวิวบทเรียน เรื่อง Participle adjectives (ด้วยการเติม -ed หรือ -ing)

เชื่อว่าคุณครูทุกท่านเคยดูคลิปวีดีโอต่าง ๆ ในแอพพลิเคชัน TikTok

ซึ่งช่วงนี้ คลิปที่เป็นที่นิยมอย่างมาก คือ คลิปวีดีโอเลือกสิ่งที่ชอบ

เช่น เวลาว่างชอบทำอะไร (นอน vs อ่านหนังสือ)

ชอบดูหนังแนวไหน (ดราม่า vs ตลก)

หรือไม่ว่าจะเป็น สเปคที่ชอบเป็นแบบไหน (หล่อ vs น่ารัก)ฯลฯ


จากตัวอย่างดังกล่าว จะเห็นได้ว่าวิธีการเล่นคลิปประเภทนี้ คือ

การกำหนดโจทย์ ที่มี 2 ตัวเลือก และให้ผู้เล่นเลือก คำตอบเพียง 1 ข้อ


ดังนั้นจึงสามารถนำมาประยุกต์ ในกิจกรรมที่ตัวเลือก 2 ตัวเลือกได้

เช่น TRUE OR FALSE หรือ การเติม -ed หรือ -ing ฯลฯ


วันนี้ที่จะมานำเสนอ คือ การรีวิวบทเรียน Participle adjectives

ที่เติม -ed และ -ing โดยคุณครูกำหนด pattern คำถามและคำตอบในแอพลิเคชัน TikTok

ที่มี 2 ตัวเลือก โดยให้นักเรียนได้เลือกคำตอบโดยการเดินออกเป็น 2 ฝั่ง

หรือการชี้ไปที่คำตอบที่ตนเองเลือกก็ได้ กิจกรรมนี้สามารถทำได้ทั้งแบบกลุ่ม

และแบบเดี่ยวก็ได้ ดังภาพ


สนใจกระบวนการทำ pattern หรือขั้นตอนอื่น ๆ สอบถามได้นะคะ

facebook.com/saling.budsarin




ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย

ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1

ชื่อไฟล์​: 3A59BC2D-F559-42F4-A3F9-58C13D1AF0E2.pdf

ดาวน์โหลดแล้ว 41 ครั้ง


รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(5)
เก็บไว้อ่าน
(2)