ทรัพยากรชุมชนสร้างสรรค์วัฒนธรรม

เคยมีโอกาสร่วมงานเจ้าพ่อแก้ว เห็นเยาวชนมีส่วนร่วมมากมาย บางคนเล่นเองกอ เชิดสิงโต แห่มังกร 7 นางฟ้า ถือว่านักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมรูปแบบหนึ่ง เลยตั้งคำถามต่อไปว่านอกจากงานเจ้าพ่อแก้วแล้ว นักเรียนของเราที่มาจากหลากหลายพื้นที่นั้น เขามีวิถีชีวิต วัฒนธรรมอะไรบ้าง (ครูมาจากต่างถิ่นก็ได้เรียนรู้เพิ่มขึ้นเช่น แข่งควายเหล็ก ต.ทุ่งน้อย / โขลกขนมจีนบ้านวังตายศ/ถือศีลกินผักบางคลาน/บุญบั้งไฟ ต.ห้วยแก้ว/การเลี้ยงควายและอาหาร/ความเชื่อต่างๆๆ)

Concept : ทรัพยากรชุมชนสร้างสรรค์วัฒนธรรม

คาบ 1 ให้นักเรียนดูภาพของ“ม๊าเดี่ยว อภิเชษฐ์ เอติรัตนะ” ในแฟชั่นในสไตล์บ้านทุ่ง แล้วชวนนักเรียนวิเคราะห์ว่าชุมชนของตนเองมีอะไร ทำอะไร (แอบปรับจาก อ.ต้น ที่เคยเรียนตอนมหาลัย)

คาบ 2 ให้นักเรียนลองเริ่มหาไอเดียง่ายๆๆๆๆ ที่ บ้านเราจากสิ่งที่เราชอบ ได้เข้าร่วม ภูมิใจที่ทำ พัฒนาท้องถิ่นของเราให้ดีขึ้น แล้วร่างนำเสนอคุณครู

คาบ 3 ออกแบบนิตยสารวัฒนธรรมชุมชน วิถีชุมชน ขนาด A4 ในประเด็นเบื้องต่อไปนี้

.รูปภาพวัฒนธรรม (กี่รูปก็ได้ มีรูปนักเรียนอยู่ในรูปก็ได้หรือไม่มีก็ได้)

2.มีข้อมูลพื้นฐาน **ช่วงโควิทเลยอนุญาตให้ถามข้อมูลผู้ปกครองเป็นหลัก

- ชื่อวัฒนธรรม วิถีชุมชนที่นำเสนอ ....................

- คืออะไร ..................................................

- ที่มาของวัฒนธรรม...........................

- สถานที่ ................................................... – ช่วงเวลาที่ทำ..............................

- ผู้ให้ข้อมูล ................................................

3.ข้อมูลการเข้าร่วม......

- ฉันเคยมีส่วนร่วมอย่างไร .....................................................................

- ความรู้สึกของฉันที่เข้าร่วม ...............................................

- สิ่งที่ อยากส่งต่อคนอื่น............................................

– สิ่งที่อยากพัฒนาต่อยอด.................................

คำถามที่เจอเสมอ ครูครับ บ้านผมไม่มีไรเด่นเลย / หนูไม่เคยไปร่วมงานชุมชนเลย / ครูครับผมไม่รู้จะถามข้อมูลใคร คำตอบของครู พวกเราลองทำก่อน ลองถามคนที่บ้านว่าบ้านเรามีอะไร

***สิ่งที่ได้รับฟังเสมอ ผมรู้สึกดีที่ได้เข้าร่วม ภูมิใจในบ้านเรา หนูจะต่อยอดเอาไปสร้างรายได้ ...... หวังว่าจะนิตยสารน้อยๆที่เป็นข้อมูลเล็กๆในการวางแผนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น/ออกแบบการเรียนรู้ในเทอมถัดไป

***ขอบคุณภาพจากเพจต่างๆของบางมูลนาก/ชมรมท่องเที่ยวจังหวัดพิจิตร หากนักเรียนนำภาพมาใช้ประกอบ เพื่อเป็นแนวคิดเริ้มต้นในการศึกษาและพัฒนาท้องถิ่น