น้ำปลาร้าจากนักเรียนในห้องเรียนของครูไวท์
ในช่วงโรคระบาดโควิด-19 ทำให้การเรียนออนไลน์เข้ามาแทนที่การเรียนในห้องเรียนตามปกติ และโปรแกรมจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เช่น zoom หรือ google meet กลายเป็นวิธีการยอดนิยมในการจัดการเรียนการสอน เราคิดว่าปัญหาที่คุณครูทุกคนน่าจะเคยเจอคือการที่นักเรียนไม่ยอมเปิดกล้องขณะเรียนทำให้การมีปฏิสัมพันธ์กันในชั้นเรียนระหว่างคุณครูกับนักเรียนลดลง และประสิทธิภาพในการเรียนแย่ลง ในบทความนี้จึงจะมาให้เทคนิคว่าทำอย่างไรเด็ก ๆ นักเรียนถึงจะอยากเปิดกล้องมากขึ้น
เทคนิคเกมตามล่าหาของ
เกมนี้มีกติกาง่าย ๆ แค่ให้นักเรียนไปหาสิ่งของใกล้ตัวตามโจทย์ที่คุณครูกำหนดเพื่อมาให้เพื่อนร่วมชั้นและคุณครูดู ดังนั้นคุณครูจึงสามารถนำไปใช้สอนในทุกรายวิชา โดยในบทความนี้จะยกตัวอย่างเป็นการสอนเรื่องคำนามนับได้และคำนามนับไม่ได้ในวิชาภาษาอังกฤษ
คุณครูควรทำให้นักเรียนรู้สึกว่าการตอบผิดไม่ใช่เรื่องใหญ่หรือเรื่องเสียหายแต่เป็นการช่วยสร้างการเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กัน เพื่อให้นักเรียนยังมั่นใจที่จะเปิดกล้องและตอบคำถามต่าง ๆ ไม่สูญเสียความมั่นใจไปเลย
เกมนี้จะทำให้คุณครูได้เห็นความสนุกและสร้างสรรค์ของนักเรียนมากและทำให้รู้จักแง่มุมอื่น ๆ ของพวกเขามากขึ้น เพราะคุณครูจะได้เห็นว่าสิ่งของรอบตัวของเด็ก ๆ คืออะไรบ้าง ทำให้เห็นไปถึงวิถีชีวิตของพวกเขา โดยคุณครูบางท่านอาจจะเห็นไปถึงสภาพแวดล้อมในการเรียนที่ไม่เหมาะสม ส่งผลให้สามารถให้คำแนะนำกับเด็ก ๆ ให้ปรับสภาพแวดล้อมที่จะพอจะเปลี่ยนแปลงได้ ทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ดีขึ้น ครูไวท์ได้แชร์ให้ฟังอีกว่าในตอนที่เล่นเกมนี้ นักเรียนเลือกสิ่งของที่หลากหลายและสร้างความครื้นเครงให้ห้องเรียนมาก เช่น กะปิ น้ำปลาร้า น้ำส้มสายชู แป้งฝุ่นทาตัว ผมบาร์บี้ ไม้ช็อตยุง ไฟโดยจุดจากไฟแช็คให้ดู ข้าวเหนียวที่กำลังรับประทาน น้ำที่ใช้มือรอง
Tips