เศรษฐกิจพอเพียง

สอนเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง

เป้าหมายการเรียนรู้สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน การออกแบบความคิดของผู้เรียน

ขั้นนำ

-จินตนาการ

มีรูปภาพและคลิปวิดิโอการ์ตูนเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง หรือเป็นนิทาน สอนใจ เพื่อสร้างความสนใจแก่ผู้เรียน เกิดความอยากเรียนรู้เพิ่มเติมจากเดิม และมีการให้ผู้เรียนช่วยกันคิดว่า "ถ้าจะดำรงชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียงนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมหรือทำอย่างไรได้บ้างในชีวิตประจำวัน"

ขั้นสอน

-สร้าง

หลังจากที่ผู้เรียนได้คิดพิจารณาตามหัวข้อที่ได้ตั้งไว้ในขั้นนำคือ "ถ้าจะดำรงชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียงนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมหรือทำอย่างไรได้บ้างในชีวิตประจำวัน" ครูแจกกระดาษให้ผู้เรียนออกแบบเป็นภาพวาดว่า นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมหรือทำอย่างไรได้บ้างในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจำวัน

-เล่น

ปล่อยให้ผู้เรียนได้วาดภาพตามที่คิดไว้ และสามารถออกแบบอย่างสรรค์ตามที่นักเรียนเห็นสมควร พร้อมระบายสี

-แบ่งปัน

ให้ผู้เรียนออกมานำเสนองานของตนเองหน้าชั้นเรียน พร้อมอธิบายรายละเอียดของสิ่งที่นักเรียนวาดออกมาให้ผู้เรียนคนอื่นในห้องเข้าใจ

ขั้นสรุป

-สะท้อน

ชวนให้ผู้เรียนแชร์เนื้อหาเพิ่มเติมของเพื่อนคนอื่นๆอาจจะเพิ่มเติมเนื้อหา หรือชักถาม โดยการรวบยอดของนักเรียนให้เกิดองค์ความรู้มากขึ้น และแปลกใหม่