ส 3.1 ม.2/1 วิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการลงทุนและการออม
ส 3.1 ม.2/2 อธิบายปัจจัยการผลิตสินค้าและบริการ และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการผลิตสินค้าและบริการ
ส 3.1 ม.2/3 เสนอแนวทางการพัฒนาการผลิตในท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เกมเศรษฐีนนทบุรี
รูปแบบการเล่นเหมือนกับเกมเศรษฐีทั่วไป แต่ตัดธนบัตรออกโดยให้นักเรียนทำเป็นบัญชีรายรับรายจ่ายแทนและเปลี่ยนสถานที่เป็นสถานที่ในจังหวัดนนทบุรีโดยกำหนดสีของแต่ละช่องตรงกับสีของแผนที่อำเภอในจังหวัดนนทบุรี กำหนดให้เล่นเป็นคู่ แล้วให้ 1 คู่เป็นธนาคาร เริ่มต้นโดยให้ธนาคารครอบครองพื้นที่ทั้งหมดและถือเงินในบัญชี 200,000 ผู้เล่นอื่นๆ คู่ละ 70,000 ใช้เวลาเล่นประมาณ 2 คาบเรียน ครูจะต้องให้นักเรียนจดอสังหาริมทรัพย์ด้วยว่าครอบครองที่ไหนไว้บ้างเพื่อให้มาเล่นต่อได้ในคาบถัดไปส่วนจำนวนเงินนักเรียนทำบัญชีรายรับรายจ่ายอยู่แล้ว จุดประสงค์คือให้นักเรียนคุ้นเคยกับชื่อสถานที่และเข้าใจเรื่องการรักษาสมดุลย์ระหว่างการถือครองเงินและการนำเงินไปลงทุน เมื่อนักเรียนมีเงินทุนและพื้นที่จำนวนหนึ่ง จะสามารถนำไปดีไซน์กิจกรรมออกแบบธุรกิจในฝันต่อ
กิจกรรมออกแบบธุรกิจในฝัน
นักเรียนจะต้องออกแบบธุรกิจของตนเองโดยใช้ที่ดินและเงินทุนที่ตนเองครอบครองอยู่ในเกมเศรษฐีซึ่งจะสอดคล้องกับการผลิตในท้องถิ่นด้วย และด้วยเงินทุนที่จำกัดนักเรียนจะต้องผลิตโดยประหยัดและคุ้มค่าโดยหัวข้อที่นักเรียนต้องคิดที่เป็นหัวใจ
สามารถบูรณาการกับวิชาการงานอาชีพ ม.2 ได้
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 7