icon
giftClose
profile

การพัฒนาทักษะการเขียนบันทึกประจำวัน

20360
ภาพประกอบไอเดีย การพัฒนาทักษะการเขียนบันทึกประจำวัน

วิธีที่จะสามารถพัฒนาทักษะการเขียนของผู้เรียนให้ดีขึ้นคือการฝึกให้ผู้เรียนเขียนบันทึก กิจกรรมการเขียนบันทึกประจำวันเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการคิดและการเขียน ซึ่งเป็นสองในทักษะสำคัญของหัวใจนักปราชญ์ นั่นคือ สุ (สุตะ) จิ (จินตะ) ปุ (ปุจฉา) ลิ (ลิขิต) ฟัง อ่าน คิด ถาม เขียน


ขั้นตอนการดำเนินงาน

ขั้นที่ 1 ศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551

ขั้นที่ 2 ศึกษารูปแบบวิธีการสอนทักษะการเขียนบันทึกประจำวัน

ขั้นที่ 3 จัดทำแผนการเรียนรู้เรื่องการเขียนบันทึกประจำวัน

ขั้นที่ 4 สร้างแบบฝึกทักษะการเขียน โดยมีกิจกรรมตามขั้นตอน ดังนี้

         -        ฝึกอ่านคำศัพท์ คัดคำศัพท์ เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ เขียนไทย

         -        ฝึกแต่งประโยค

         -        ฝึกอ่านข้อความและเรื่องราวเพื่อสร้างประสบการณ์ในการใช้ภาษา

         -        ฝึกเขียนเรื่องจากภาพ

         -        ให้ความรู้ หลักการและรูปแบบการเขียนบันทึกประจำวัน

         -        สร้างแผนผังความคิดจากเรื่องราวสิ่งดีๆในหนึ่งวัน

         -        นำแผนผังความคิดมาจัดลำดับเนื้อหาให้เหมาะสม

         -        นำแผนผังความคิดมาเขียนบันทึกประจำวัน

ขั้นที่ 5 นำแบบฝึกทักษะการเขียนบันทึกประจำวันไปใช้กับนักเรียน 1 ภาคเรียน

ขั้นที่ 6 สรุปและประเมินผล นำผลมาปรับปรุง พัฒนา

 

ประโยชน์ที่ได้รับ

         นักเรียนสามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบของการเขียนได้อย่างเข้าใจ สื่อความได้ชัดเจน เรียบเรียงคำและประโยคได้เหมาะสม มีมารยาทในการเขียน เขียนอย่างสร้างสรรค์ และเขียนลายมือที่สะอาดเป็นระเบียบและสวยงาม

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(4)
เก็บไว้อ่าน
(5)