ตลาดนัด "บทบาทผู้ผลิตและบริโภค"

กิจกรรมนี้ ใช้เวลาทั้งหมด 4 ชั่วโมงค่ะ

ชั่วโมงแรก ครูจะสอนเกี่ยวกับบทบาทและหน้าที่ของผู้ผลิต ประมาณ 40 นาทีค่ะ

หลังจากนั้นแบ่งกลุ่ม 7 กลุ่ม ๆ ละ ประมาณ 3-4 คน ค่ะ

แต่ละกลุ่มจะได้กลุ่มลูกค้าต่างกัน โดยจะมี อาชีพ ลักษณะนิสัย และวัตถุดิบหลัก

ในการผลิตสินค้าของกลุ่มตัวเองแตกต่างกันไปค่ะ

เช่น ตำรวจ มีความเป็นผู้นำ ส้ม

เกมเมอร์ ชอบความท้าทาย เมล็ดกาแฟ

หมอ มุ่งมั่นในการทำงาน เนื้อสัตว์

โดยสมาชิกในแต่ละกลุ่มจะช่วยกันวิเคราะห์อาชีพ ลักษณะนิสัย ที่กลุ่มตัวเองได้ไป

เช่นกลุ่มคุณหมอที่มุ่งมั่นในการทำงาน ไม่ค่อยมีเวลามาทานอาหารข้างนอก

เด็กๆกลุ่มนี้ จึงคิดค้นสเต็กกระป๋อง สะดวก รวดเร็ว ทานง่าย ราคาประหยัดค่ะ

หลังจากนั้นอีก 20 นาที เด็กๆ จะออกแบบผลิตภัณฑ์ของกลุ่มตัวเอง ชื่อสินค้า ราคา สรรพคุณ ตามจินตนาการของเขาเลยค่ะ

ครูมีหน้าที่สนับสนุนพวกกระดาษ ก่าว กรรไกรค่ะ

(ทุกกลุ่มจะได้กระดาษขนาด A4 แข็ง กลุ่มละ 4แผ่นเพื่อทำสินค้าออกมาหลายๆชิ้น รวมถึงป้ายโฆษณาต่างๆ)

ชั่วโมงที่ 2 คือช่วงลงมือผลิตสินค้าค่ะ ในชั่วโมงนี้ จะได้เห็นขั้นตอนการแบ่งงานของแต่ละกลุ่มที่ผ่านการคิด วางแผนมาเป็นอย่างดี

ชั่วโมงที่ 3 คือช่วงที่แต่ละกลุ่มจะออกมานำเสนอสินค้าของกลุ่มตัวเอง เปิดโอกาสให้ถามตอบกันอย่างเต็มที่

"ส้มที่นำมาใช้ คือพันธุ์อะไรครับ"

"เนื้อวัวนำเข้ามาจากประเทศอะไรครับ"

"ถ้าซื้อ 3 ขวด จะได้ส่วนลดไหม"

ครึ่งชั่วโมงสุดท้ายของชั่วโมงที่ 3 ครูแจกเงินทอนให้ทีมละ 2,000 บาท พร้อมทั้งอธิบายกติกาการซื้อขาย

การจับการ์ดช่วงสิ้นเดือน

ชั่วโมงที่ 4 ครูจะปล่อยให้เด็กๆได้เดินซื้อขายกันอย่างเต็มที่(ตัวแทนกลุ่มละ 1-2 คนทำหน้าที่ซื้อของ)

เราจะเห็นการต่อรองราคา การตลาด โปรโมชั่น และพลังเสียงของเด็กๆค่ะ

ปล่อยให้เด็กๆซื้อขายกันประมาณ 5 นาที ครูจะประกาศปิดร้าน และให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนมาจับการ์ดสิ้นเดือน

บางกลุ่มก็จะได้ จ่ายเงินเดือนพนักงาน 200 บาท , จ่ายค่าน้ำค่าไฟ , จ่ายค่าแก๊ส รวมถึง โดนร้องเรียนเนื่องจากสินค้าไม่ได้คุณภาพ

โดนค่าปรับ 400 บาทก็มีค่ะ แต่การ์ดช่วยก็มีนะคะ อย่างเช่น โชคดี มีนักลงทุน ให้เงิน 2,000 บาทค่ะ

ครูทำหน้าที่เป็นธนาคาร คอยเก็บเงินช่วงสิ้นเดือนค่ะ

บางกลุ่มซื้อเก่ง แต่ขายไม่เก่ง เงินจะหมด ก็มาขอกู้เงินธนาคารนะคะ ก็มีการผ่อนจ่ายทุกสิ้นเดือนค่ะ

ท้ายชั่วโมง เราก็จะมาสรุปกัน ว่าแต่ละกลุ่ม ซื้อสินค้าอะไรมาบ้าง ใช้เงินซื้อสินค้าเท่าไหร่

หลักการเลือกซื้อสินค้าคืออะไร จากนั้นก็เสริมเนื้อหาบทบาทผู้บริโภคค่ะ

ส่วนบทบาทของผู้ผลิตก็มาพูดคุยกันเรื่องกำไร ขาดทุน ค่าใช้จ่ายต่างๆที่เจอจากการจับการ์ดสิ้นเดือนค่ะ

เป็น 4 ชั่วโมงที่ครูเหนื่อย (เจ็บคอ) แต่เด็กๆสนุกมากๆๆ และตื่นเต้นมากๆๆค่ะ