เครื่องมือฝึก Critical Thinking : เพชรทั้งเก้า

1.แชร์ภาพหรือข้อความที่ต้องการให้นักเรียนสำรวจ  

2.จากนั้นถามนักเรียนว่าสิ่งใดมีความสำคัญมากที่สุดและน้อยที่สุด

(ซึ่งตรงนี้ครูอาจเปลี่ยนคำถามได้เช่น สิ่งใดเป็นปัญหามากที่สุด หรือน้อยที่สุด) 

3.อธิบายว่าด้านบนสุดคือสิ่งที่สำคัญสุด และด้านล่างสุดคือสิ่งสำคัญน้อยที่สุด

4.จากนั้นแลกเปลี่ยนกับนักเรียนว่าทำไมเขาถึงคิดเช่นนั้น เพราะอะไร

ขอบคุณข้อมูลจาก https://wosdec.org.uk/methodologies/