คณิต open approach x ดาบพิฆาตอสูร

แต่ก่อนมักคุ้นกับการสอนเลขแบบอธิบายหลักการก่อนแล้วค่อยให้เด็กทำโจทย์ แต่พอมารู้จักกับ Open approach (วิธีการสอนแบบเปิด) ได้เห็นแนวทางใหม่ว่า เราไม่ใช่เป็นผู้มอบความรู้ เราทำให้นักเรียนคิดด้วยตัวเอง

Open approach มี 4 ขั้นตอนด้วยกัน

1. การนำเสนอสถานการณ์

2. การเรียนรู้ด้วยตัวเองของนักเรียน

3. การอภิปรายเปรียบเทียบแนวคิด

4. สรุปเชื่อมโยงแนวคิด

ปรับตัวยากเหมือนกัน เพราะเรามักจะเผลอเอาแนวคิดไปใส่ให้เด็กบ่อยๆ ครูต้องเตรียมฝึกการตั้งคำถาม ใจเย็น และดึงเข้าสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ เพราะเป็นมือใหม่มากพึ่งได้ลองสอนแนวนี้มา 3 เดือน ยังไม่ค่อยเป๊ะในกระบวนการเท่าไหร่เลย ค่อยๆฝึกฝน

เด็กๆ ป.2 กำลังเรียนเรื่องการคูณ สำคัญสุดเลยคือการดึงให้นักเรียนรู้สึกร่วมกับปัญหานั้น เลยได้ลองสร้างสถานการณ์ปัญหาจากการ์ตูน “ดาบพิฆาตอสูร” ที่เด็กๆชอบมาก (ครูก็ชอบ) ด้วยกิจกรรม “ข้าวปั้นของทันจิโร่” มันก็เวิร์คอยู่นะ

**ปล1. พึ่งมาเห็นว่าการทำใบงานของนักเรียน แนวคิดไม่มีผิดไม่มีถูก เราไม่น่ามีเกณฑ์ว่า ความถูกต้องเลย ขออภัยค่ะ

**ปล.2 กระบวนการนี้ค่อนข้างใช้เวลา (เรียนเลข 2 คาบติด)

**ปล3. จากที่สัมผัสมาตลอดการสอนเองและการสังเกต แนวคิดของเด็กๆน่าสนใจมากๆ ต่างจากมุมผู้ใหญ่อย่างเราเลย

ได้พบว่าการสอนเด็กเล็กจึงเป็นโจทย์กับตัวเองว่าจะทำยังไงให้เรื่องราวนั้นน่าสนใจและน่าสนุก หลังจากลองหยิบเอาตัวละครที่เด็กๆ ชอบ เนื้อเรื่องที่เคยดูมาดัดแปลงให้เป็นเรื่องเล่าเกริ่นนำเข้าสู่คาบเรียนคณิตของนักเรียน ป.2 (รูปแบบ open approach) เด็กๆตื่นเต้นขึ้นเยอะเลย (แค่มีรูปติดบนกระดานเด็กก็กรี้ดกันแล้ว)

พอจะนึกออกประมาณนี้นะคะ จริงๆก็คิดยากอยู่ หวังว่าจะเป็นไอเดียเล็กๆน้อยๆให้คุณครูลองต่อยอดไปในหลากหลายเนื้อหาและในวิชาอื่นๆกันค่ะ

กิจกรรมข้าวปั้นของทันจิโร่ (ตารางการคูณของ6)

สถานการณ์ปัญหา: ข้าวปั้น 1 ห่อ มีทั้งหมด 6 ชิ้น ทันจิโร่จะแบ่งข้าวปั้นให้เพื่อนคนละ 1 ห่อ จะต้องใช้ทั้งหมดกี่ชิ้น

กิจกรรมกล่องดาบพิฆาตอสูร (ตารางการคูณของ7)

🗡สถานการณ์ปัญหา: ช่างตีดาบเตรียมดาบไว้ให้นักล่าอสูรและเสาหลักใส่กล่องทั้งหมด 7 เล่ม ถ้ามี 5 กล่อง จะมีดาบทั้งหมดกี่เล่ม

กิจกรรมตะกร้าของเนซึโกะ (ตารางการคูณของ8)

🎋สถานการณ์ปัญหา: ทันจิโร่สานตะกร้าไม้ไผ่ให้เนซึโกะ โดยไผ่ 1 เส้น มีความยาว 8 ฟุต ถ้าทันจิโร่ใช้ไผ่ทั้งหมด 12 เส้น จะต้องตัดไผ่ให้มีความยาวทั้งหมดเท่าไร

กิจกรรมภารกิจของเสาหลัก (ตารางการคูณของ9)

👺สถาการณ์ปัญหา: อุบุยาชิกิมอบภารกิจให้กับเสาหลัก โดยให้เสาหลัก 1 คน ฝึกฝนนักดาบเพื่อต่อสู้กับมุซัน แล้วเสาหลักทั้ง 9 คน จะฝึกฝนนักดาบได้ทั้งหมดกี่คน